20.仿照下面的例句，借助對(duì)某一事物既肯定又否定的語言形式，寫兩句意象鮮明又耐人尋味的話。要求：①字?jǐn)?shù)不一定與例句相同，②句式與例句一致。每句2分，共4分

例句：孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)。

仿句一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

仿句二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19．用不超過25個(gè)字概括下面這段文字的主旨。(2分) 　 近代，西方自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)迅猛發(fā)展，而中國在這些方面落后了。我們應(yīng)當(dāng)立志圖強(qiáng)、奮起直追，虛心向西方學(xué)習(xí)，凡是好的、有用的都應(yīng)該學(xué)，這是沒有疑問的。但我們?nèi)绻�因此丟棄了“自我”，失去了自我的根基，忘記了“我們自己是誰”，那恐怕就要成為民族罪人了。歷史證明，一個(gè)民族一旦失去了自己的文化傳統(tǒng)，尤其是標(biāo)志文化特質(zhì)、體現(xiàn)文化靈魂的哲學(xué)思維傳統(tǒng)，那就很難“自立于世界民族之林”，終究要被淘汰出局。

⑴_(tái)_______________，美人之貽�！　　　� ⑵乘騏驥以馳騁兮，_______　　　 __ 。

⑶盈盈一水間，_______　　 ______。　　　 ⑷_______________，烏鵲南飛。

⑸_______________，池魚思故淵�！　　　� ⑹余霞散成綺，___________　 ____。

⑺惟草木之零落兮，___________　 ____�！� ⑻池塘生春草，___________　 ____。

5．依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　 )

玉帶河從你的胸前飄來，　　　　　　　　　　　　　　 　。

①魚在相忘于清流　　　　 ②白鴿依人　　　 ③瘦瘦的，悠悠的　　　　 　　　　

④似一縷柔情　　　　　 ⑤小橋無語　　　　 ⑥人在憑欄觀魚樂

A．③④⑥②①⑤　 　　 B．①⑥②⑤③④　　 C．③④⑤②⑥①　 　 D．⑤②④③①⑥

4．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(　　 )

A．李院長肯定了今年高校是否擴(kuò)大招生的問題。

B．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課，場(chǎng)面好不熱鬧。

C．每一位思想家的每一部著作，每一位詩人的每一個(gè)詩篇，過一些年都會(huì)對(duì)讀者呈現(xiàn)出新的、變化了的面貌，在讀者心中引發(fā)新的共鳴。

D．考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。