3．解釋畫線詞語(yǔ)在課文中的含義。

(1)音樂中的主題和變奏也是在時(shí)間持續(xù)的過程中，通過重復(fù)和變奏而取得統(tǒng)一的另一個(gè)例子。

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(2)歷史上最杰出的一個(gè)例子是北京的明清故宮。

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(3)至于頤和園的長(zhǎng)廊，可謂千篇一律之尤者也。

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(4)即使它們本身各自都很美觀，放在一起就都“損人”且不“利己”。

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2．選字填空。

嘻　嬉　換　幻

(1)先賢教導(dǎo)我們，“業(yè)精于勤而荒于(　)”。

(2)藍(lán)天之上，云朵不斷地變(　)著形狀。

1．找出沒有錯(cuò)別字的一組(　)

A．鱒魚　枯躁　寥寥數(shù)筆

B．賦與　自己　前瞻后顧

C．琢磨　瓦壟　荒謬絕倫

D．辨證　青睞　一如即往

3．仿照示例，填寫下表。

2．本文脈絡(luò)清楚，原因之一是多處采用了段首概括的方法。請(qǐng)舉出三處段首概括的例子，并體會(huì)這樣寫的好處。

(1)______________________________________________________________________

(2)______________________________________________________________________

(3)______________________________________________________________________

25. 選擇下面所列的一個(gè)人物或文學(xué)形象作為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。

　 人　 物：孔子　 蘇軾　 曾國(guó)藩　 魯迅　 史蒂芬·霍金

　　 文學(xué)形象：曹操　 宋江　 薛寶釵　 冬妮婭　 桑提亞哥

［注意］①題目自擬�！� ②立意自定�！� ③文體自選�！� ④不得抄襲。

答案：

24. “神州五號(hào)”圓了中華民族的飛天夢(mèng)，請(qǐng)你以下列身份接受記者對(duì)此事的采訪，談自己的感想。

要求：談話符合人物身份，表達(dá)自然、得體、流暢，每段話不少于30字。

答：

(1)中學(xué)生：

(2)中學(xué)教師：

23. 請(qǐng)補(bǔ)寫一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。(平仄不論)

上聯(lián)：愛國(guó)誠(chéng)信乃做人根本

答：下聯(lián)：