(一)

柔弱的人

契訶夫　

前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭·瓦西里耶夫娜請到我的辦公室來。

我對她說：“讓我們算算工錢吧。我們和您講妥，每月三十盧布……”

“四十盧布……”

“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師的工資的……呶，您呆了兩月……”

“兩月零五天……”

“整兩月……我這里是這樣記的。這就是說，應(yīng)付您60盧布……扣除9個星期日……還有3個節(jié)日……”尤里婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發(fā)……

“3個節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布……柯里雅有病四天沒學(xué)習(xí)……你牙痛三天，我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假……12加7得19，扣除……還�！�…嗯……四十一盧布。對吧？” 　尤里雅·瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但--　一語不發(fā)！ 　“新年底，您打碎一個帶底碟的配套茶杯。扣除2盧布……女仆盜走瓦利雅皮鞋一雙，再扣除5五盧布……1月9日您從我這里支取了9盧布……”

“我沒支過！”尤里雅啜泣著。 　“可我這里有記載！” 　“呶……那就算這樣，也行。” 她用顫抖的聲音說道， “有一次我只從您夫人那里支取了3盧布……再沒支過……”

“是嗎？這么說，從14盧布再扣除……吶，這是您的錢，最可愛的姑娘，請收下吧！” 　我把11盧布遞給了她……她接過去，喃喃地說：“謝謝”�！蔽乙卉S而起，開始在屋內(nèi)踱來踱去。憎惡使我不安起來。 　“為什么‘謝謝’？”我問。 　“為了給錢……”“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實(shí)際上我偷了你的錢！為什么還說：‘謝謝’！”

“在別處，根本一文不給�！� 　“不給？你為什么不抗議？為什么沉默不語？難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？” 　她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一答案，這就是“可以”。 　我請她對我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，跟著把使她大為驚疑的80盧布遞給了她。 　她羞羞地過了一下數(shù)就走出去了……我看著她背影，悟想道：“在這個世界上做個有權(quán)勢的強(qiáng)者，原來如此輕而易舉！”

14、文中兩處提到尤麗婭·瓦西里耶夫娜“一語不發(fā)”這兩處的意思是否一樣？為什么？　

15、文中“而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一答案”，這“答案”的具體內(nèi)容是什么？

16、你認(rèn)為文中的“我”是一個怎樣的人？

(二)看見的人報告說，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來的，不知道什么人在里面，但事前也沒有人去理會他。待到祥林嫂出來掏米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個男人來，像是山里人，一個抱住她，一個幫著，拖進(jìn)船去了。樣林嫂還哭喊了幾聲，此后便再沒有什么聲息，(�、佟�)給用什么堵住了罷。接著就走上兩個女人來，一個不認(rèn)識，一個就是衛(wèi)婆于。窺探艙里，不很分明，她(②)是捆了躺在船板上。 

“可惡！然而……。”四叔說。 

這一天是四嬸自己煮中飯；他們的兒子阿牛燒火。 

午飯之后，衛(wèi)老婆子又來了。 

“可惡！”四叔說。 

“你是什么意思？虧你還會再來見我們�！彼膵鹣粗�碗，一見面就憤憤的說，“你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個什么樣子？你拿我們家里開玩笑么？” 

17、選段空白①、②處應(yīng)填入的詞語是(　　)

①仿佛　　B好像　　C大致　　D大約

②A真　　B像　　C確　　　D怕

18、對魯四老爺“可惡！然而……”這句話怎樣理解？

19、對魯四老爺?shù)诙�句“可惡”�?yīng)該如何理解？

20、魯四老爺是個怎樣的人？他在祥林嫂的悲劇中起到什么作用？

六、(10分)

21、把下面的句子組成語意連貫的一段話。(5分)

(1)發(fā)思古之幽情不約而同地都把長江奔流視為歷史變化的象征

(2)永恒地流動而一去不復(fù)返

(3)蘇軾和辛棄疾面對浩瀚的長江

(4)這就是河流和歷史的共同點(diǎn)

(5)分別吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”和“千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流”的著名詩句

22、有這樣一幅宣傳畫：一個很時尚的姑娘在用她美麗的絲巾包扎漏水的水管。請為這幅畫擬一句廣告詞。要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，語言有表現(xiàn)力。(20字左右)(5分)

13、名句默寫(10分)

(1)今者項(xiàng)莊拔劍舞，　　　　　　　　　　　　 。

(2)大行不顧細(xì)謹(jǐn)，　　　　　　　　　　　 。

(3)　　　　　　　　 ，知來者之可追。

(4)木欣欣以向榮，　　　　　　　　 。

(5)雖無絲竹管弦之盛，　　　　　　　 ，亦足以暢敘幽情�！�

(6)此地有崇山峻嶺，　　　　　　　 ；又有清流激湍，映帶左右，

(7)是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，　　　　　　　 ，

(8)固知一死生為虛誕，　　　　 　　　　　　　。

(9)為天下笑者，何也？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 異也。

(10)　　　　　　　　　 ，無韻之離騷。(魯迅評《史記》)

11、翻譯文中劃線句子。(10分)

(1) 履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下。

___________________________________________________________________

(2) 百越之君，俯首系頸，委命下吏。

___________________________________________________________________

(3) 躡足行伍之間，而倔起阡陌之中。

___________________________________________________________________

10、下列說法有錯誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.本文借古喻今，“過秦”的目的是勸漢朝統(tǒng)治者施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速滅亡的覆轍。

B.“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉(zhuǎn)入攻勢。

C.本文先敘史實(shí)，再水到渠成、順理成章地得出結(jié)論，避免了議論的空泛，增強(qiáng)了說服力。

D.文章運(yùn)用了排比、夸張、比喻等修辭手法，并運(yùn)用了豐富的詞藻，使文章酣暢流利，極有文采。

9、下列句子中加點(diǎn)詞的用法與例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是(　　 )

例句：外連衡而斗諸侯

A．內(nèi)立法度，南取漢中　　　　　　　　　 B．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從

C．有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意　 D．序八州而朝同列

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

8、下列句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.因遺策(由于)　 　膏腴之地(肥沃)

B.亡矢遺鏃(損失)　秦有余力而制其弊(困乏，疲憊)

C.甕牖繩樞(窗戶)　據(jù)崤函之固(險固的地勢)

D.履至尊(登上)　以致天下之士(招納)

4、下列各句中，沒有語病的一句是(　)

A、海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時大約一個多小時。

B、《拿來主義》的發(fā)表時國民黨御用文人在文化領(lǐng)域里搞賣國主義極其囂張時的一記響亮耳光。

C、盧梭反對小孩子讀寓言，認(rèn)為有壞心術(shù)，說小孩子不會同情被騙的烏鴉，反會羨慕善騙的狐貍，不就證明小孩子的居心不是本來欠好嗎？

D、8月8日晚，在鳥巢拉齊奧隊(duì)?wèi){借著馬圖加侖和羅基的進(jìn)球，以2：1擊敗了意甲豪門國際米蘭隊(duì)，奪得了第22屆意大利超級杯冠軍。