22、根據(jù)下面這段文字，為“普遍正義”下個(gè)定義。(6分)

亓培玉，同濟(jì)大學(xué)在讀研究生，2001年2月4日在安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)泉河大壩與妻子楊雪一同散步時(shí)，遭當(dāng)?shù)仡H有權(quán)勢(shì)的4人毆打追殺，直至溺死河中，原因只是他批評(píng)其中一個(gè)當(dāng)眾小便的人“沒修養(yǎng)”。　　

這激怒了浙江學(xué)界，強(qiáng)烈要求嚴(yán)懲兇手。公安部、安徽省領(lǐng)導(dǎo)、安徽省公安廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此案高度重視。

毋庸諱言，令人發(fā)指的罪惡，因?yàn)槭芎φ呤苓^高等教育而變得更加讓人“高度重視”了�？墒牵瑳]受過高等教育的又該怎么辦？他們?nèi)粼庥隽吮┬�，又到哪里去找�?yán)懲兇手的“過硬”理由？

當(dāng)學(xué)界只能把知識(shí)作為要求嚴(yán)懲罪惡的本錢的時(shí)候，我們不得不深思：社會(huì)什么時(shí)候才能堂堂正正地以公民的權(quán)利和法律來(lái)追究罪惡？

那幾個(gè)殘害亓培玉的匪徒已注定在劫難逃，但這就意味著普遍的正義得到了伸張？

這幾個(gè)匪徒也許正在后悔。但后悔的可能并非殺人，而是殺了一個(gè)受過高等教育的人。

社會(huì)的各階層不再是只會(huì)或只能順“勢(shì)”而為要求伸張正義，屬于全社會(huì)的正義才有指望。　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15、作者不同意“西施亡吳”之說，其根據(jù)是什么？分條列舉。(4分)

14、第一自然段“夫差的致命傷是容許臥榻之側(cè)的強(qiáng)敵安然存在”一句，聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)看其含義有哪些？(4分)

13、“說到吳國(guó)之亡，自然會(huì)想起西施，就像談唐明皇的出奔，會(huì)想起楊貴妃一樣”在文中所要表述的意思是(　　 )(3分)

A．西施和楊貴妃都是美人計(jì)的寵兒

B．西施和楊貴妃都是皇帝的寵妃

C．吳國(guó)之亡，安史之亂，皆緣于女禍。

D．西施和楊貴妃都在歷史上留名

11、補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題，多選則前3題計(jì)分)(6分)

(1)　　　　　　 ，何不改乎此度？　　　　　　 ，來(lái)吾道夫先路！(屈原《離騷》)

(2)彼與彼年相若也，道相似也。　　　　　　 ，　　　　　　　 。(韓愈《師說》)

(3)　　　　　　　　　 ，而不知其所止；　　　　　　　　　 ，羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》)

(4)　　 　　　　　，　　　　　　 ；這次第，怎一個(gè)愁字了得！(李清照《聲聲慢》)