2、品味文中精練優(yōu)美、樸素清新的語言，理清課文內(nèi)容層次，理解作者的生死觀。

教學(xué)目的

1、了解序文的寫作特點(diǎn)，掌握實(shí)詞“修、期、致、臨、次”的意義。

王羲之《蘭亭集序》

20.2008奧運(yùn)會(huì)火炬上的祥云圖案，寓含“淵源共生，和諧共融”之意，請(qǐng)以“祥云與奧運(yùn)”為內(nèi)容，展開想象，運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法寫一段話，不超過50字。(6分)

19、下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有4處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改(5分)

大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我們對(duì)此表示感謝。

(1)將　 ① 　改為　 ②　 ；

(2)將　 ③　 改為　 ④　 ；

(3)將　 ⑤　 改為　 ⑥　 ；

(4)將　 ⑦　 改為　 ⑧　 ；

18. 把下列語句填入文中橫線處。使上下文語意連貫，只填序號(hào)。

①　 ， ②　 　，人口不過二十萬， 　③　 ， �、� 　， �、荨� ，枕著清澈的多瑙河水， �、� ；這是一個(gè)孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無不浸潤音樂的魅力。

a. 面積不過八十公頃

b. 這是一個(gè)古老的小城

c. 偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間

d. 這是一個(gè)迷人的小城

e. 卻有著千年的滄桑歷史

f. 美得讓人不忍離去

13. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題，5分)

(1)北冥有魚,　　　　　　 。　　　　　　　 ,不知其幾千里也;化而為鳥,　　　　　 。　　　　　　　　 ,不知其幾千里也;怒而飛，　　　　　　　　 。(《莊子·逍遙游》)

(2) 楊花落盡子規(guī)啼，　　　　　　　　 。　　　　　　　　 ，隨風(fēng)直到夜郎西。

(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

予謂菊，　　　　　　 ；牡丹，　　　　　　　　　 ；蓮，　　　　　　　 。(周敦頤《愛蓮說》)