15.下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的片段，有四處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改(4分)�！∵@次我們專程從全國(guó)各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰……　

　(1)將　　　　　　　改為　　　　　　　　；　

　(2)將　　　　　　　改為　　　　　　　　；　

　(3)將　　　　　　　改為　　　　　　　　；　

　(4)將　　　　　　　改為　　　　　　　　�！�

14、請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)。(3分)

　 這篇文章對(duì)中國(guó)文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對(duì)“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。

關(guān)鍵詞語(yǔ)：　　　 ：　　　 ：