25．(1)“也是”應改為“不是”或“決非”。(2分)

　　　　 (2)“人人筆下無”與“人人心中有”互換位置。 (2分)

24．譚盾作品又獲奧斯卡金像獎提名。(4分)

23．一顆與世紀同行的星辰隕落了，雖已歲月滄桑，卻依然能讓他的同胞感到失去一位親人一樣悲傷。(4分)

22．BC(4分)

21．(1)(9)；這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。(2分)

　　　　 (2)發(fā)展情節(jié)，一是為了引出下文小孩撿外表漂亮的貝殼的情節(jié)；二是為了與下文寫“丑陋的貝殼”作襯托。(4分)

20．因為外表丑陋，掩蓋了它內在的珍貴，又不被人喜歡。(2分)

　　　　 因為默默奉獻，把珍貴留給別人而不計較是否得到贊譽。(2分)

19．(1)后者，其理由是因為作者的目的是通過寫“好看的貝”來烘托“丑陋的貝”的內在美和內在的價值，從而揭示文章的主旨。(2分)

　　　　 (2)暗示作者作者要描寫的是“一只丑陋的貝”，并引起讀者對這只貝所體現(xiàn)的意義的思考。(2分)

18．略(4分)　

17．(1)首句和末句；次句(2分)

(2)主要運用了“以動表靜、以聲響顯示幽寂“的手法。詩人表現(xiàn)的本是一個極其靜寂的環(huán)境，但詩中不僅有禽鳥弄花、浴水的動景，而且還讓人聽到從薔薇叢中傳出的夏鶯叫聲。(4分)

16．仁德的人愛護他人，講禮義的人恭敬他人；愛護別人的人別人也總是敬愛他，恭敬別人的人別人也總是恭敬他。有這樣一個人，他用蠻橫的態(tài)度對待我，那么作為君子一定會反省自己。(5分)