2、用“　　 ”劃出描寫愛因斯坦穿著的句子。最能反映愛因斯穿戴不整齊的詞語有　　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　 等。

1、用“　　 ”劃出描寫愛因斯坦外貌的句子。

4、是母親給我們帶來了快樂的童年，是母親培育我們茁壯成長(zhǎng)，是母親把我們引上了成功之路……請(qǐng)寫一首詩或?qū)憥拙湓拋碣澝纻ゴ蟮哪赣H。　　　　　　　　　　　　　　　　

老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛，深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖小姑娘一笑：“對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。”說完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室外里穿的拖鞋。

3、用“　　　”畫出片段中描寫母親的比喻句，在這個(gè)句子中，作者把　　

　　　 比作　　　　 從中我們可以感受到母親　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、片段中省略號(hào)省去的內(nèi)容可能是　　　　　　　　　　　

1、聯(lián)系上下文，理解詞語。

(1)高深莫測(cè)：　　　　　　　　　　　　　　　

(2)幽默風(fēng)趣：　　　　　　　　　　　　　　　

5、“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。”這句話你是如何理解的？請(qǐng)寫下來。

母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間。

4、用“　　　　 ”畫出對(duì)媽媽細(xì)節(jié)描寫的句子，用“　　　　 ”對(duì)爸爸細(xì)節(jié)描寫的句子。

3、我推開病房的門，為什么怔住了？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、“初升的太陽從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們�！边@句采用的修辭手法是(　　　　 )。這句話可縮為：