7.下列過程中，最終的白色沉淀不一定是BaSO₄的是(　　 )

A.無色溶液白色沉淀

B.Ba(NO₃)₂溶液 白色沉淀

C.Fe(NO₃)2溶液 白色沉淀

D.無色溶液白色沉淀白色沉淀

6.(2010年棗莊檢測)有一瓶無色氣體，可能含有H₂S、CO₂、HBr、HCl、SO₂中的一種或幾種。向其中加入過量氯水，得到透明溶液，把溶液分成兩份。向其中一份中加入鹽酸酸化的BaCl₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀；向另一份中加入硝酸酸化的AgNO₃溶液，也有白色沉淀。則下列結論正確的是(　　 )

A.原氣體中肯定有SO₂

B.原氣體中肯定有H₂S和HBr

C.原氣體中肯定有SO₂和HCl

D.原氣體中肯定沒有CO₂

5.(2010年哈師大附中模擬)硫黃在空氣中燃燒生成氣體甲，甲溶于水得溶液乙，向乙溶液中滴加溴水，溴水褪色，乙變成丙。在丙里加入Na₂S生成氣體丁，把丁通入乙得到沉淀戊。甲、乙、丙、丁、戊均含有硫元素，則它們正確的順序是(　　 )

A.SO₃　　　 H₂SO₄　　　 H₂SO₃　　　 H₂S　　　 S

B.SO₂　　　 H₂SO₃　　　 H₂SO₄　　　 SO₂　　　 SO₃

C.SO₃ 　　　H₂SO₄ 　　　H₂SO₃　　　 SO₂　　　 Na₂S₂O₃

D.SO₂　　　 H₂SO₃　　　 H₂SO₄　　　 H₂S　　　 S

4.下列實驗報告記錄的實驗現(xiàn)象正確的是(　　 )

3.能與SO₂氣體反應，但無沉淀產(chǎn)生的是(　　 )

①溴水　　　 ②Ba(OH)₂溶液　　　 ③石灰水　　　 ④Na₂CO₃溶液

⑤稀H₂SO₄　　　 ⑥H₂S溶液　　　 ⑦Na₂SO₃溶液

A.只有①　　

B.①④⑤

C.④⑥⑦　　

D.①④⑦

①CuS　　　 ②FeS　　　 ③SO₂3　　　 ④H₂S　　　 ⑤FeCl₂

A.①③⑤　　　　　　　　　　　　　

B.①②③⑤

C.①②④⑤　　

D.全部

2.(2009年山東卷)下列推斷合理的是(　　 )

A.明礬［KAl(SO₄)₂·12H₂O］在水中能形成Al(OH)₃膠體，可用作凈水劑

B.金剛石是自然界中硬度最大的物質，不可能與氧氣發(fā)生反應

C.濃H₂SO₄有強氧化性，常溫下能與Cu發(fā)生劇烈反應

D.將SO₂通入品紅溶液，溶液褪色后加熱恢復原色；將SO₂通入溴水，溴水褪色后加熱也能恢復原色

12.(2009年北京卷)某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去)。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO₂,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。可選藥品：濃硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應，能與NO₂反應。2NO₂+2NaOH=NaNO₃+NaNO₂+H₂O

(1)實驗應避免有害氣體排放到空氣中。裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是______________。

(2)滴加濃硝酸之前的操作是檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后______________。

(3)裝置①中發(fā)生反應的化學方程式是-　　　　　　　　　　 。

(4)裝置②的作用是-________________，發(fā)生反應的化學方程式是________________。

(5)該小組得出的結論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_________________。

(6)實驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍色。甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學們分別設計了以下4個實驗來判斷兩種看法是否正確。

這些方案中可行的是(選填序號字母)____________。

a.加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b.加水稀釋該綠色溶液，觀察顏色變化

c.向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化

d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應產(chǎn)生的氣

11.某研究小組成員在討論鑒別濃硫酸和稀硫酸的方案時，設計如下方案：

(1)其中可行的是____________(填序號)。

(2)其中一個稍作改進就能成為可行的是____________，改進方法是_________________。

(3)完全錯誤的是____________，因為____________　　　 。

(4)請給出另外兩種鑒別方法；

10.某研究性學習小組的一個課題是“NO₂能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO₂氣體，該小組的同學設計了兩個方案，方案一如下圖一所示，方案二如下圖二所示。請回答下列問題(本題不考慮N₂O₄存在產(chǎn)生的影響)：

(1)濃硝酸受熱分解的化學方程式是______________。

(2)方案一實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學得出“NO₂不能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？____________(填“正確”或“不正確”)，理由

是_________________________________。

(3)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，該反應的化學方程式是____________________。

(4)方案二實驗當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃了，有的同學得出“NO₂能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？____________(填“正確”或“不正確”)，理由是____________　　　 。

(5)為了更直接地說明“NO₂能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設計一個簡單的實驗方案，簡述實驗原理和主要操作：____________　　　

____________　　　 。

9.下圖是自然界中氮的循環(huán)圖。請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)循環(huán)過程中屬于氮的固定的是____________(填序號)。

(2)日本東京和美國洛杉磯都曾發(fā)生過嚴重的光化學煙霧事件，你認為主要是由于循環(huán)圖中的過程____________造成的。

(3)寫出過程①所發(fā)生的化學反應方程式_____________________________________。

(4)如果空氣中同時含有較多的二氧化硫，那么，過程①引起的自然災害是____________。

(5)深入研究過程②的機理對人工固氮有何積極意義？____________　　　 。

(6)過程⑦在地表上發(fā)生時，若人為地造成過程⑦過度的發(fā)生，會造成____________，常見的人為因素有________________，看到的現(xiàn)象是____________________。

(7)根據(jù)氮在自然界中的循環(huán)，分析人類在優(yōu)化氮的循環(huán)、減少與之有關的自然災害過程中可做哪些工作？