2.為制備干燥、純凈的CO₂，將大理石和鹽酸反應生成的氣體先后通過裝有下列物質的兩個吸收裝置，兩個裝置應分別裝入　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A.飽和Na₂CO₃溶液；無水CaCl₂

B.飽和NaHCO₃溶液；濃H₂SO₄

C.濃H₂SO₄；飽和NaHCO₃溶液

D.飽和NaHCO₃溶液；稀H₂SO₄

1.(2009年長春模擬)下列關于實驗室制取氣體所用試劑的組合中不合理的是　　 (　　 )A.制Cl₂:MnO₂、HCl(濃)

B.制NH₃:濃氨水、生石灰

C.制NO：HNO₃(稀)、Cu

D.制CO₂：H₂SO₄(稀)、大理石

12.(2009年啟東模擬)鐵是日常生活中最常見的金屬，某班同學在學習鐵的知識時，有下列問題：

問題1：鐵為何稱為黑色金屬？

問題2：CuO在高溫下可分解為Cu₂O和O₂，F(xiàn)e₂O₃在高溫下可分解為FeO和O₂嗎？

(1)對于問題1，同學們上網查找，有兩種解釋：

A.因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬

B.因為鐵的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬

①你認為正確的說法是____________。

②若有一黑色粉末，如何鑒別是鐵粉，還是Fe₃O₄粉末：

____________　　　 。

③若有一黑色粉末，為鐵和四氧化三鐵的混合物，如何證明其中有Fe₃O₄(只要求簡述實驗方法)：____________ 。

(2)對于問題2，同學們準備實驗探究，他們設想了兩種方法：

A.將三氧化二鐵高溫灼燒，看灼燒前后顏色是否變化

B.將三氧化二鐵高溫灼燒，看灼燒前后質量是否變化

①實驗中應將Fe₂O₃放在____________(填儀器名稱)中灼燒。

②方法A中，如果高溫灼燒后顏色由____________變?yōu)開___________　　　 ，

說明Fe₂O₃確實發(fā)生了變化。能說明生成的一定為FeO嗎？____________(填“能”或“不能”)。理由是____________。

③方法B中，如果發(fā)生了預期的反應，固體高溫灼燒前后質量比應為____________，但是，實驗結果是固體灼燒前后質量比為30∶29，則高溫灼燒后生成物是____________。

④比較兩種方法，你認為較好的方法是____________。

11.(2009年寧夏卷)堿式碳酸銅可表示為：

xCuCO₃·yCu(OH)₂·zH₂O，測定堿式碳酸銅組成的方法有多種。

(1)現(xiàn)采用氫氣還原法，請回答下列問題：

①寫出xCuCO₃·yCu(OH)₂y·zH₂O與氫氣反應的化學方程式____________　　　 ；

②實驗裝置用下列所有儀器連接而成，按氫氣流方向的連接順序是(填入儀器接口字母編號)：

(a)→(　　 )(　　 )→(　　 )(　　 )→(　　 )(　　 )→(　　 )(　　 )→(　　 )(　　 )→(l)

③稱取23.9 g某堿式碳酸銅樣品，充分反應后得到12.7 g殘留物，生成4.4 g二氧化碳和7.2 g水。該樣品的結晶水質量為____________g，化學式為____________；

(2)某同學以氮氣代替氫氣，并用上述全部或部分儀器來測定堿式碳酸銅的組成，你認識是否可行？請說明理由。____________　　　 。

10.(2009年安徽卷)某廠廢水中含5.00×10^-3mol·L-1的Cr₂O₇^2-，其毒性較大。某研究性學習小組為了變廢為寶，將廢水處理得到磁性材料Cr_0.5Fe_1.5FeO₄(Fe的化合價依次為+3、+2)，設計了如下實驗流程：

[FK)]

(1)第①步反應的離子方程式是____________　　　 。

(2)第②步中用pH試紙測定溶液pH的操作是：____________　　　 。

(3)第②步過濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外，還有____________。

(4)欲使1 L該廢水中的Cr₂O₇^2-完全轉化為Cr_0.5Fe_1.5FeO₄，理論上需要加入____________g FeSO₄·7H₂O。

9.某校化學課外小組組織了對農家小化工廠的科技創(chuàng)新活動。

(1)在分析實驗室里：①需取用12.50 mL稀H₂SO₄溶液，學生選用三種量具：A量筒　　　 B移液管　　　 C酸式滴定管，儀器選用正確的是____________(填選項號)。

②讀取實驗①中讀數(shù)時，視線與凹液面相切，出現(xiàn)了三種情形。

A.俯視　　　　　　　 B.平視　　　　　　　 C.仰視

若測定該硫酸溶液濃度且中和滴定的其他操作正確，則導致結果偏高的原因是____________(填選序號)。

③用標準堿液測定硫酸溶液濃度，學生選用的指示劑有下列三種：

A.石蕊　　

B.甲基橙　　

C.酚酞

其中使用效果最好的是____________。

(2)在試劑車間，技術員提出了制備氫氧化鋁的三種工藝過程：

ⅰ.AlAl³⁺Al(OH)₃

ⅱ.AlNaOHAlO₂^-Al(OH)₃

ⅲ.AlAl³⁺

　Al(OH)₃

Al AlO₂^-　　

試從成本、環(huán)保達標等方面評價，第____________種工藝最優(yōu)。

(3)根據市場的需求，廠長請學生設計開發(fā)膽礬產品的方案。學生們設計了以下三種方案：方案甲：廢銅屑 CuSO₄溶液CuSO₄·5H₂O

方案乙：廢銅屑CuSO₄溶液CuSO₄·5H₂O

方案丙：廢銅屑CuOCuSO₄溶液CuSO₄·5H₂O

則合理可行的方案為____________。

8.用下列實驗裝置完成對應的實驗，能達到實驗目的的是(　　 )

7.(2010年海南中學)關于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是(　　 )

A.裝置①中，d為陽極、c為陰極

B.裝置②可用于收集H₂、NH₃、CO₂、Cl₂、HCl、NO等氣體

C.裝置③中X若為CCl₄，可用于吸收NH₃或HCl，(NH₃和HCl不溶于CCl₄)并可防止倒吸

D.裝置④可用于干燥、收集NH₃，并吸收多余的NH₃

6.(2009年泰安模擬)用如下圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U形管的質量差，實驗測得?m(H)∶m(O)＞1∶8。下列對導致這一結果的原因的分析中，一定錯誤的是(　　 )

A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

C.Ⅱ裝置中玻璃管內有水冷凝

D.CuO沒有全部被還原

5.(2009年廣東五校模擬)在下列實驗中，不能達到目的的是(　　 )

A.Fe與Cl₂反應生成FeCl₃，F(xiàn)e與S反應生成FeS，確定非金屬性：Cl＞S

B.用石墨作電極，電解Mg(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂的混合溶液，確定銅的鎂的金屬活動性強弱

C.進行H₂O和H₂S的熱分解實驗，確定硫和氧兩種元素的非金屬性強弱

D.測定NaCl和NaF溶液的pH，確定F、Cl兩元素非金屬性的強弱