如圖所示,老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中,收集完氧氣后,反應還在繼續(xù)進行。小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應。友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。

　

分液漏斗           裝有二氧化錳的小布袋

通過旋轉活栓     允許雙氧水透過,不允許     二注射器大試管        止水夾

能夠分次加液體       二氧化錳透過

　　請你至少寫出兩種方案:

方案一:                                                               ;

方案二:                                                                  .

 

如圖所示,老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中,收集完氧氣后,反應還在繼續(xù)進行。小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應。友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器。

　

分液漏斗           裝有二氧化錳的小布袋

通過旋轉活栓     允許雙氧水透過,不允許     二注射器大試管        止水夾

能夠分次加液體       二氧化錳透過

　　請你至少寫出兩種方案:

方案一:                                                               ;

方案二:                                                                  .

 

如下圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中．收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行．小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止．造成了藥品的浪費．
為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應．

友情提示：你可從下列用品中選�。�也可自行選用其它儀器．

分液漏斗 裝有二氧化錳  注射器    大試管   止水夾  小布袋允許雙氧水
液體透過，不允許二氧化錳透過
請你至少寫出三種方案：
方案一：   
方案二：   
方案三：    ．

如下圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中．收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行．小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止．造成了藥品的浪費．
為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應．

友情提示：你可從下列用品中選�。�也可自行選用其它儀器．

分液漏斗 裝有二氧化錳  注射器    大試管   止水夾  小布袋允許雙氧水
液體透過，不允許二氧化錳透過
請你至少寫出三種方案：
方案一：   
方案二：   
方案三：    ．