3. 在溶液中能大量共存的一組離子或分子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．、H+、、

B．K+ 、Al3+、 、NH3·H2O

C．Na+、K+、、Cl2

D．Na+ 、CH3COO-、、

[答案]D

[解析]A項(xiàng)中H+與能夠反應(yīng)生成CO2氣體，不能大量共存，錯(cuò)誤；Al3+與氨水可以發(fā)生反應(yīng)：Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；Cl2具有氧化性，可以將氧化為，方程式為：Cl2+H2O+=++2H+，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

[考點(diǎn)分析]考查了離子共存

2. 在下列溶液中，各組離子一定能夠大量共存的是

A．使酚酞試液變紅的溶液： Na+、、、Fe3+

B．使紫色石蕊試液變紅的溶液：Fe2+、Mg2+、、

C．c(H+)=10-12 mol·L-1的溶液：K+、Ba2+、、

D．碳酸氫鈉溶液：K+、、、H+

[答案]C

[解析]選項(xiàng)A中使酚酞溶液呈紅色，則溶液必定呈堿性，則OH－與Fe3+不能共存；選項(xiàng)B中使紫色的石蕊試液變紅的溶液呈酸性，NO3－在酸性溶液中具有強(qiáng)氧化性與Fe2+不能共存；選項(xiàng)C中c(H+)=10-12 mol·L-1的溶液呈堿性，在堿性溶液中，這些離子均能共存；選項(xiàng)D中與H+不能共存21世紀(jì)教育網(wǎng)

[考點(diǎn)分析]考查了離子共存

1.下列有關(guān)強(qiáng)、弱電解質(zhì)的說法中，正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　

A．強(qiáng)電解質(zhì)易溶于水，而弱電解質(zhì)難溶于水

B．強(qiáng)電解質(zhì)在水中的電離是放熱過程，而弱電解質(zhì)在水中的電離是吸熱過程

C．強(qiáng)電解質(zhì)在水溶液中完全電離，而弱電解質(zhì)在水溶液中部分電離

D．強(qiáng)電解質(zhì)在水溶液中導(dǎo)電能力強(qiáng)，而弱電解質(zhì)在水溶液中導(dǎo)電能力弱

[答案]C

[解析]A一些難溶物也屬于強(qiáng)電解質(zhì)如硫酸鋇；所以A錯(cuò)。B電離是一個(gè)吸熱過程。；B錯(cuò)。D電解質(zhì)導(dǎo)電能力強(qiáng)弱除了電解質(zhì)本質(zhì)以外還與濃度有關(guān)。

[考點(diǎn)分析]強(qiáng)弱電解質(zhì)概念

4. 判斷離子共存的規(guī)律：離子在溶液中能大量共存的條件是離子之間不能發(fā)生離子反應(yīng)，各離子濃度不會(huì)降低。離子反應(yīng)發(fā)生的條件就是離子不能大量共存的原因：即離子之間若能發(fā)生反應(yīng)則不能共存，若離子之間不發(fā)生反應(yīng)則能大量共存。

①離子結(jié)合生成難溶物或微溶物不能大量共存：如 Fe2+與S2- ，Ca2+ 與 、-，Ag+與、 、 ；Ba2+與、、 ；Fe3+與， Ca2+與等。

②離子結(jié)合生成氣體物質(zhì)不能大量共存：如 H+與、、 等；　 與(加熱)。

③結(jié)合生成難電離物質(zhì)的離子不能大量共存：如H+與，H+與、 ，與-(常溫)等。

④發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子不能大量共存：如Fe3+與S2-、，MnO4-與，NO3-(H+)與Fe2+等21世紀(jì)教育網(wǎng)

⑤弱酸的酸式酸根離子不能與H+ 、 大量共存：如 、與H+、不共存。

⑥一組特殊離子：Fe3+ 與不共存。

這類問題往往有一定的附加條件限制：

(1)注意溶液隱含的酸堿性，如酸性溶液(H+ )、堿性溶液(OH-)、使酚酞試液變紅的溶液、使紫色石蕊試液變紅的溶液、c(H+)=10-12 mol·L-1的溶液、由水電離出c(H+)=10-12 mol·L-1溶液、投入鋁產(chǎn)生氫氣的溶液、在pH＝13的無(wú)色溶液中等。

(2)注意無(wú)色溶液和有色離子不匹配，常見的有色離子有：Fe3+(黃色) 、Cu2+ (藍(lán)色)、Fe2+(淺綠色)、(紫色)。

(3)注意溶液中隱含的氧化性離子與還原性離子不能共存。如Fe3+與-、，與， (H+)與Fe2+等。

[典例精析]

3. 解答離子共存的選擇題，首先要看清題干要求：一是判斷離子共存，還是判斷不共存；二要看題目中的隱含條件：堿性、酸性、無(wú)色透明、pH為多大；三看離子間是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)等�？傊�，要注意審清題意，充分挖掘出題設(shè)的隱含條件；要把離子自身的特點(diǎn)同題干中給定的限制條件結(jié)合起來分析。

1. 離子方程式正誤判斷主要抓住二個(gè)原則，一是符號(hào)書寫是否正確，包括：①原理是否正確②化學(xué)式與離子形式拆合是否正確，二是是否守恒，包括原子守恒、電荷守恒，氧化還原反應(yīng)還要轉(zhuǎn)移電子守恒。

離子方程式的判斷正誤類型的題目，可總結(jié)為“八查”： 　(1)一查反應(yīng)是否符合客觀事實(shí) 　　 如鈉投入CuSO4溶液中：

2Na+Cu2+=2Na++Cu (×) 2Na+Cu2++2H2O＝ 2Na++Cu(OH)2↓+H2↑(√)

(2)二查質(zhì)量是否守恒、電荷是否守恒、得失電子是否守恒 　　 如Fe2++Cl2＝Fe3++2Cl-　(×)　 2Fe2++Cl2＝2Fe3++2Cl-(√)

(3)三查化學(xué)符號(hào)(↑、↓、=、 、化學(xué)式、離子形式)使用是否正確，如碳酸氫鈣溶液與鹽酸反應(yīng)：Ca(HCO3)2+2H+＝Ca2++2H2O+2CO2↑(×)　 HCO3-+H+=H2O+CO2↑(√)　

(4)四查是否忽略隱含的離子反應(yīng) 　　 如CuSO4溶液和Ba(OH)2溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-＝BaSO4↓(×)

　Cu2+++Ba2++2OH-＝Cu(OH)2↓+BaSO4↓(√) 　 (5)五查陰、陽(yáng)離子配比是否正確　　　　　　 　　 如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液反應(yīng)：H++SO42-+OH-+Ba2+＝BaSO4↓+H2O　(×)

2H+++2OH-+Ba2+＝BaSO4↓+2H2O(√) 　(6)六查反應(yīng)物用量與其反應(yīng)是否一致。如碳酸氫鈣溶液中加入少量氫氧化鈉： 　　 Ca2++2+2=CaCO3↓++2H2O(×)　

Ca2+++=CaCO3↓+H2O (√) 　(7)七查加入試劑順序與其反應(yīng)是否一致。如往Na2CO3溶液中滴入少量稀鹽酸： 　　 2H++＝H2O+CO2↑(×) H++= (√) 　(8)八查反應(yīng)條件與其反應(yīng)是否一致。如往氯化銨溶液中滴入燒堿溶液： 　　+=NH3↑+H2O　(×) +NH3·H2O　 (√) 2. 離子方程式正誤判斷型試題，所給離子方程式常見的錯(cuò)誤有：①不能正確使用化學(xué)式與離

子符號(hào)；②反應(yīng)前后電荷不守恒；③反應(yīng)原理不正確或反應(yīng)不符合實(shí)際；④忽略反應(yīng)物相對(duì)量的影響。

要注意幾個(gè)特殊問題：

①離子反應(yīng)不但可以發(fā)生在離子與離子間，也可以發(fā)生在離子與原子、離子與分子之間。如：Fe+2H+===Fe2++H2↑，C12+2I－===2Cl－+I2。

②有些反應(yīng)從離子方程式看，好像沒有離子參加，但實(shí)際上卻是離子反應(yīng)。如2Na+2H2O===2Na++2OH－+H2↑，實(shí)質(zhì)是鈉與水電離出的H+反應(yīng)，只不過因?yàn)樗�是難電離的，要保留化學(xué)式

③相同物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)，在一種條件下是離子反應(yīng)，在另一種條件下就不一定是離子反應(yīng)，如：21世紀(jì)教育網(wǎng)

　HCl(aq)+NH3(aq)===NH4C1(aq)離子反應(yīng)　 HCl(g)+NH3(g)===NH4Cl(s)分子反應(yīng)

④復(fù)分解型離子反應(yīng)因生成難溶物質(zhì)、難電離的物質(zhì)或揮發(fā)性物質(zhì)，均使溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少，但這僅是一般規(guī)律，并不是絕對(duì)的。如以下反應(yīng)中：CH3COOH+NH3·H2O===NH++H2O，自由移動(dòng)的離子數(shù)目反而增加。

16．(2010·全國(guó)第二次大聯(lián)考)填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(　)

情趣是感受來的，起于自我的，可經(jīng)歷卻不可描繪的；意象是觀照得來的，起于外物的，有形象可描繪的。____________________________。

A．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。

B．情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。

C．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。

D．情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。

[解析]　這一小段文字主要闡釋情趣與意象之間的關(guān)系：情趣是先于意象的，是抽象的；意象是在情趣基礎(chǔ)上的意識(shí)形態(tài)的物化，是可以描繪的，是具象的。明確了這一點(diǎn)，再結(jié)合陳述對(duì)象的分承性來考慮，這樣問題就解決了。

[答案]　A

15．(2010·東北師大附中第二次摸底)根據(jù)文章，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　 (　)

①《紐約時(shí)報(bào)》以當(dāng)時(shí)中國(guó)人還未具備的近代眼光和技術(shù)，即時(shí)、全面、連續(xù)地觀察和記錄了這段歷史。

②這家老牌報(bào)紙至少在1854年，就有文電從晚清的北京傳送至遙遠(yuǎn)的紐約。

③而晚清的中國(guó)，正經(jīng)歷著“千年未有之變局”：從神密封閉的東方老大淪為“東亞病夫”，帝制遭遇千年未遇之質(zhì)疑，士大夫政治沒落……

④《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)于中國(guó)報(bào)道的介入可以延伸至晚清。

⑤而《紐約時(shí)報(bào)》的晚清變局之報(bào)道集《晚清的帝國(guó)》，在中國(guó)出版后，更是以其獨(dú)具一格的報(bào)道模式與視角，被評(píng)價(jià)為“這是力圖以時(shí)報(bào)原始資料重現(xiàn)一個(gè)世界大國(guó)之編年史的偉大嘗試”。

⑥這種跨世紀(jì)的文獻(xiàn)式的報(bào)道方式，令人驚嘆。

A．③①②④⑥⑤　 　　　　　 B．④②③①⑥⑤

C．④①②⑤⑥③　 　　　　　 D．①②④③⑥⑤

[答案]　B

14．(2010·哈師大附中第三次月考)下列句子的序號(hào)填入橫線處，上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

“陸上絲綢之路”是中國(guó)古代通向西方的貿(mào)易通道，從西安出發(fā)，經(jīng)新疆的南路和北路，到達(dá)中亞、西亞各國(guó)，再由這些國(guó)家轉(zhuǎn)道至歐洲。____________。因此“海上絲綢之路”又被稱為陶瓷之路、香藥之路。

①“海上絲綢之路”是中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的又一重要通道

②與茫茫沙海、駝鈴叮當(dāng)?shù)年懮辖z綢之路一樣

③其路線是由廣東、福建沿海港口出發(fā)，經(jīng)中國(guó)南海，至波斯灣、紅海

④史料記載，“海上絲綢之路”最早在中國(guó)秦漢時(shí)期便已出現(xiàn)，至唐宋時(shí)期最為鼎盛

⑤而歐洲商人則帶來毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品

⑥中國(guó)商人將中國(guó)絲綢、陶瓷、香料、茶葉、漆器等物產(chǎn)運(yùn)往歐洲

A．④①②⑥⑤③　 　　　　　 B．②①④③⑥⑤

C．③⑥⑤④②①　 　　　　　 D．①②④⑥⑤③

[解析]�、诔薪印瓣懮辖z綢之路”，故在最前；①中的“又一重要通道”承接②的內(nèi)容，又引出了“海上絲綢之路”這一話題，故在第二；④中的“史料記載”是關(guān)鍵詞，后面的內(nèi)容都是其內(nèi)容，故該句排在剩余句子前面；③寫路線，⑥⑤寫商品，故③排在⑥⑤前，⑤中的關(guān)鍵詞“而”又決定了它要排在⑥后面。

[答案]　B

13．(2009·河南六市第一次聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

雖然我國(guó)農(nóng)村歷來以家庭養(yǎng)老為主要養(yǎng)老方式，素有尊老敬老的傳統(tǒng)，但是由于在商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中________。

①商品意識(shí)的侵入和年輕一代現(xiàn)代化的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)

②老年人的價(jià)值和作用以及競(jìng)爭(zhēng)能力都有所下降

③對(duì)農(nóng)村的家庭養(yǎng)老模式構(gòu)成了直接的沖擊

④經(jīng)濟(jì)收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于年輕人，自我保障能力相對(duì)弱化

⑤代際之間的經(jīng)濟(jì)和倫理關(guān)系發(fā)生分化

⑥對(duì)農(nóng)村的社會(huì)化養(yǎng)老提出了新的要求

A．②④①⑤③⑥　 　　　　　 B．①③⑥⑤②④

C．①⑤②④③⑥ 　　　　　　 D．②④③①⑤⑥

[解析]�、冖�/①⑤/③⑥，②④屬老年人自身原因，①⑤屬于社會(huì)及代溝原因，③⑥屬結(jié)果，由小到大，由家庭到社會(huì)。

[答案]　A