29、誠信做人，一諾千金

(1)誠信的含義：即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人；誠實做事、實事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。

(2)誠信的重要性及不誠信的危害

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本原則，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會主義市場秩序的重要原則，是構(gòu)建和諧社會的基本要求。不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。

(3)生活中不誠信的行為

制假售假、虛假廣告、抄襲作業(yè)、考試作弊、不守時、不守約、借東西不還等。

(4)誠信的基本原則：①堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。②在涉及利益沖突的時候，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。③在眼前利益與長遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。④在情與法的沖突中，誠信守則要注我們站在法律的一邊。

(5)誠信與尊重個人隱私：一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實的品德；另一方面，尊重隱私又是待人誠實的前提，是維持良好關(guān)系、不效溝通的基礎(chǔ)。在二者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。在二者發(fā)生沖突進(jìn)，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，根據(jù)實際情況妥善處理。

(6)誠信與說謊

　　 誠信與說謊是水火不相容的，做誠信的人應(yīng)拒絕撒謊。然而，我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的，在特定的情境中，有時需要我們隱瞞事情的真相，說些“善意”的謊言，但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對方利益的需要，從根本上善意的謊言并不違背誠信原則。

(7)誠信的核心是善。

(8)如何做一個誠信的人？

慎重許諾、認(rèn)真踐諾(踐約守信是誠實做人的核心)；從小事做起。

28、人生而平等，尊重從我做起

(1)受人尊重是人的基本權(quán)利，人們需要相互尊重。盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重。

(2)人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視，在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)。

(3)尊重要求我們?nèi)绾巫觯?/p>

①尊重他人(禮貌待人、平等待人、誠心待人、友善待人，充分理解他人)；②尊重社會，(遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)利、愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序等)；③尊重自然(核心是保護(hù)環(huán)境)；(4)尊重自己(是尊重他人的起點和基礎(chǔ))�！　�

27、換位思考、與人為善

(1)“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

(2)換位思考、與人為善的實質(zhì)是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

(3)如何換位思考，與人為善？

　 理解之上，善待他人；設(shè)身處地為他人著想；關(guān)注對方的內(nèi)心；懂得改善他人。

26、寬容他人，悅納自己

(1)寬容是指寬厚和容忍，原諒和不計較他人。

(2)寬容的原因是：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，尊重彼此的個性；②人非圣賢，現(xiàn)實生活中都有犯錯誤的時候，這時需要寬容對方的過錯，真誠地接納和理解；③寬容是一種美德，寬容利人利己。寬容能帶來心靈的安寧和滿足，能解人之難、揚(yáng)人之長，諒人之過，能贏得友誼，獲得更多的朋友。　

(3)寬容地對待自己。寬容自己就是悅納自己，即實事求是地面對自己，既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲�。蝗�盤否定自己，也不妄自尊大。寬容意味著承認(rèn)人無完人，給自己留個機(jī)會，留下信心和希望。寬容是有原則的。寬容并不意味著地我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。

(4)如何學(xué)會寬容？

　　 對別人的無意傷害，要善于寬容使其改變；對家人、同學(xué)、朋友要寬厚，與人為善；對“壞人”在原則面前絕不遷就讓步；寬容自己，給自己改過的機(jī)會。

25、競爭與合作

⑴競爭具有兩面性

競爭的積極作用：競爭對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實的目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率；是我們在競爭、比較中客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

競爭的負(fù)面作用：它能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，競爭可能導(dǎo)致怨恨別人的妒忌心理。

(2)競爭意識的表現(xiàn)

良好的競爭意識表現(xiàn)在：相信自己能夠發(fā)揮最佳水平；崇尚公平競爭；保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒；歡迎別人超越自己，更勇于超越別人。

不良的競爭意識表現(xiàn)在：對競爭對手保持高度“戒備；對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”；生怕別人超過自己；試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ帧?/p>

(3)如何正當(dāng)?shù)母偁帲?/p>

　 消除嫉妒心理；遵守規(guī)則(法律、道德等)；要公平。

(4)合作的意義

合作是事業(yè)成功的土壤。合作能凝聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會使我們分享到成功的喜悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶�大的勝利�?/p>

(5)合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。

(6)競爭與合作的關(guān)系

競爭與合作，不是水火不相容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。沒有合作的競爭是孤單的競爭，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。我們只有學(xué)會在合作中競爭，才能充分地合作和合理地競爭。競爭與合作的和諧交融，會使們的集體更強(qiáng)大，使我們每個人更快地進(jìn)步。

(7)在合作中競爭，在競爭中合作

在合作中競爭要正確對待合作中的競爭，尊重競爭對手，敢于同他人競爭，不以成敗論英雄。

在競爭中合作要體現(xiàn)“雙贏“原則，處理好自己與他人的關(guān)系，學(xué)會欣賞他人，形成團(tuán)隊精神。

24、禮貌、禮儀

(1)禮貌的含義、作用、表現(xiàn)和要求

①禮貌的含義：禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。

②　　 禮貌的作用：人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)；禮貌是文明的體現(xiàn)，是否文明禮貌表明了一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。講文明懂禮貌會使我們有與人交往的親和力，使我們結(jié)交更好的朋友。

③　　 禮貌的表現(xiàn)：主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。

(2)禮儀的表現(xiàn)、作用和應(yīng)注意的事項

①個人禮儀的表現(xiàn)：表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。

②最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)：

站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。

③禮儀的作用：①禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。②如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法以適應(yīng)現(xiàn)代社會；③講究禮儀，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。④自覺做到講禮儀不僅關(guān)系到自身形象，而且關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。

(4)　　 社交禮儀的具體要求(怎樣做)

掌握文明、健康的社交禮儀；在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察和思考，做一個習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人；遵守健康文明的社交禮儀；以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，取其精華、去其糟粕；結(jié)合時代特點加以創(chuàng)新；與少數(shù)民族交往時，尊重其禮儀習(xí)俗，做到看“入鄉(xiāng)隨俗”。

23、網(wǎng)絡(luò)

(1)為什么說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍？

�、倬W(wǎng)絡(luò)交往的正面作用：超越了時空的界限，擴(kuò)大了交往的對象和范圍，使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利。

�、诰W(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面影響：網(wǎng)絡(luò)使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌的宣泄，使交往環(huán)境被污染，我們既可能成為其中的受害者，也可能在無意間參與其中，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪活動。未成年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)錢財，損害身心健康，容易被誘惑、欺詐或參與一些違背道德、違法違紀(jì)的事情。

(2)怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？

①學(xué)會自我保護(hù)。①我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短。②提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨便答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③要不斷提高自己的辨別能力和抵抗誘惑的能力。

�、谧袷鼐W(wǎng)絡(luò)規(guī)范。①在網(wǎng)絡(luò)交往時，要遵守道德，語言文明；對求助者，要獻(xiàn)出愛心，盡力相助；與人交流，要真誠友好等。②上網(wǎng)更要遵守法律。如，不惡意制造、傳播謠言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動；不泄露國家機(jī)密；不制造、傳播計算機(jī)病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施等。

(3)你認(rèn)為青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)或上當(dāng)受騙的原因有哪些？

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，具有間接性、虛擬性、隱蔽性；青少年缺乏自我保護(hù)意識和自制力；家庭關(guān)系不和諧；學(xué)校教育方式不當(dāng)?shù)取?/p>

(4)作為中學(xué)生，你認(rèn)為怎樣才能營造綠色網(wǎng)絡(luò)確保健康成長？(4分)

相關(guān)部門：加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)對網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，嚴(yán)厲打擊非法的網(wǎng)吧。網(wǎng)吧經(jīng)營者：提高思想道德素質(zhì)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法經(jīng)營。學(xué)校：加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，開展豐富多彩的文化活動，營建綠色網(wǎng)絡(luò)。自己：提高自我保護(hù)意識，正確對待父母學(xué)校教育，依法自律，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。

22、多元文化地球村

(1)豐富多彩的文化

　　 全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢。經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致文化取向于多元化。世界文化豐富多樣，不同國家和民族的不同文化有著各自的標(biāo)志和人物。

(2)為什么要繼承中華傳統(tǒng)文化？

　 任何先進(jìn)文化與傳統(tǒng)文化總是一脈相承、血脈相連的，中華文化對促進(jìn)人類文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

(3)怎樣對待傳統(tǒng)文化？

　 熱愛、保護(hù)、珍惜中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；積極宣傳傳統(tǒng)文化；重視我國的傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗，保持民族文化的獨特性；取其精華、去其糟粕；結(jié)合時代特點加以創(chuàng)新等。

(4)為什么要學(xué)習(xí)、吸收外來文化？

　 任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個國家、民族的文化體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。多元的世界文化開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。

(5)如何對待外來文化？

　 尊重文化差異(克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效的溝通技巧，交往時不卑不亢，以禮相待，以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳，弘揚(yáng)民族文化等)，平等交流；堅持以我為主、為我所用的原則。

21、我愛我?guī)?/p>

(1)老師的作用

　 老師是人類文明的傳播者，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，交給我們做人的道理；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們終身受益；老師為我們付出了大量的心血和汗水。

(2)師生交往的重要性�！�

師生關(guān)系是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要掌握的一項重要能力。如果我們能主動熱情誠懇與老師進(jìn)行思想感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的和幫助，使自己快樂地學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。

(3)新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)之上。

(4)如何建立融洽的師生關(guān)系？

從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚(yáng)和批評；原諒老師的錯誤；注意師生交往的禮儀，禮貌待師、注意場合、勿失分寸。

20、朋友伴我們同行

(1)閉鎖心理的定義、危害及克服。

定義：是指自我與他人之間、自我與環(huán)境之間缺乏溝通和了解所產(chǎn)生的一種內(nèi)心充滿孤單寂寞的心理狀態(tài)。

危害：不僅使青春期的中學(xué)生覺得“活得太累”，而且會使我們的“人際關(guān)系樹“萎縮，使自己陷入孤立。如果任其蔓延，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，容易導(dǎo)致悲觀厭世和輕生的念頭。

克服：正確認(rèn)識自己，客觀對待自己；認(rèn)識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉；以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格；善于關(guān)心別人。

(2)交友要把握怎樣的原則？(如何交友)

平等互惠；寬容他人；堅持原則；慎交朋友，善交益友、不交損友、樂交諍友。

(3)男女同學(xué)之間交往的利弊。

男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往的能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。但若處理不當(dāng)，就會造成一些情緒、行為方面的困惑，影響學(xué)習(xí)和身心健康。

(4)男女同學(xué)之間如何正常、健康地交往？

既需要互相尊重，又需要自重自愛；既要開放自己又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

(5)正確對待男女同學(xué)之間的情感，同異性交往要學(xué)會保護(hù)自己。

①青春期異性之間容易產(chǎn)生好感和愛慕，這是正常、自然而又美麗的事。男女生之間的情感要理智對待、慎重處理。

②當(dāng)在情感門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，健康快樂地成長。

③同異性交往要注意保護(hù)自己。要提高警惕性，要機(jī)智，增強(qiáng)自身防護(hù)措施。