[例1] {}是正數(shù)組成的數(shù)列,其前n項和為,并且對于所有的自然數(shù),與2的等差中項等于與2的等比中項.
(1)寫出數(shù)列{}的前3項;
(2)求數(shù)列{}的通項公式(寫出推證過程);
錯解:由(1)猜想數(shù)列{}有通項公式=4-2.
下面用數(shù)學歸納法證明數(shù)列{}的通項公式是
=4-2. (∈N).
①當=1時,因為4×1-2=2,又在(1)中已求出=2,所以上述結(jié)論成立.
②假設(shè)n=k時結(jié)論成立,即有=4-2.由題意,有
將=4-2代入上式,得,解得
由題意,有
將代入,化簡得
解得.∴
這就是說,當n=k+1時,上述結(jié)論成立.
根據(jù)①、②,上述結(jié)論對所有的自然數(shù)n成立.
錯因在于解題過程中忽視了取值的取舍.
正解:由(1)猜想數(shù)列{an}有通項公式an=4n-2.
猜想數(shù)列{}有通項公式=4-2.
下面用數(shù)學歸納法證明數(shù)列{}的通項公式是
=4-2. (∈N).
①當=1時,因為4×1-2=2,又在(1)中已求出=2,所以上述結(jié)論成立.
②假設(shè)n=k時結(jié)論成立,即有=4-2.由題意,有
將=4-2代入上式,得,解得
由題意,有
將代入,化簡得
解得.由∴
這就是說,當n=k+1時,上述結(jié)論成立.
根據(jù)①、②,上述結(jié)論對所有的自然數(shù)n成立.
[例2] 用數(shù)學歸納法證明對于任意自然數(shù),
錯解:證明:假設(shè)當(N)時,等式成立,
即,
那么當時,
這就是說,當時,等式成立.
可知等式對任意N成立.
錯因在于推理不嚴密,沒有證明當的情況 .
正解:證明:(1)當時,左式,右式,所以等式成立.
(2)假設(shè)當()時,等式成立,
即,
那么當時,
這就是說,當時,等式成立.
由(1)、(2),可知等式對任意N成立.
[例3] 是否存在自然數(shù),使得對任意自然數(shù),都能被整除,若存在,求出的最大值,并證明你的結(jié)論;若不存在,說明理由.
分析 本題是開放性題型,先求出,,…再歸納、猜想、證明.
解:,
,
,
……
猜想, 能被36整除,用數(shù)學歸納法證明如下:
(1)當時,,能被36整除.
(2)假設(shè)當,(N)時,能被36整除.
那么,當時,
由歸納假設(shè),能被36整除,
當為自然數(shù)時,為偶數(shù),則能被36整除.
∴ 能被36整除,
這就是說當時命題成立.
由(1)、(2)對任意,都能被36整除.
當取大于36的自然數(shù)時,不能被整除,所以36為最大.
[例4] 設(shè)點是曲線C:與直線的交點,過點作直線的垂線交軸于,過點作直線的平行線交曲線C于,再過點作的垂線作交X軸于,如此繼續(xù)下去可得到一系列的點,,…,,…如圖,試求的橫坐標的通項公式.
分析 本題并沒有指明求通項公式的方法,可用歸納--猜想--證明的方法,也可以通過尋求與的遞推關(guān)系式求的通項公式.
解:解法一 與(,)聯(lián)立,解得
直線的方程為, 令,得,所以點
直線的方程為與聯(lián)立,消元得(),解得, 所以點(,).
直線的方程為,
令,得,所以點 同樣可求得點(,0)
……
由此推測(,0),即
用數(shù)學歸納法證明
(1)當時,由點的坐標為(,0),
即,所以命題成立.
(2)假設(shè)當時命題成立,
即,0),則當時,
由于直線的方程為,
把它與(,)聯(lián)立,
消去可得(),
∴
于是
即點的坐標為(,).
∴ 直線的方程為
令得,
即點的坐標為(,0)
∴ 當時,命題成立.
解法二 設(shè)點,的坐標分別為(,0)、(,0),
建立與的遞推關(guān)系,即,
由數(shù)列是等差數(shù)列,且,公差
可求得(),.
用數(shù)學歸納法證明與自然數(shù)n有關(guān)的幾何命題,由k過渡到k+1常利用幾何圖形來分析圖形前后演變情況.
[例5] 有n個圓,其中每兩個圓都相交于兩點,并且每三個圓都不相交于同一點,求證:這n個圓把平面分成f(n)=n2-n+2個部分.
證明①當n=1時,即一個圓把平面分成二個部分f(1)=2
又n=1時,n2-n+2=2,∴命題成立
②假設(shè)n=k時,命題成立,即k個圓把平面分成f(k)=k2-k+2個
部分,那么設(shè)第k+1個圓記⊙O,由題意,它與k個圓中每個圓
交于兩點,又無三圓交于同一點,于是它與其它k個圓相交于2k
個點.把⊙O分成2k條弧而每條弧把原區(qū)域分成2塊,因此這平
面的總區(qū)域增加2k塊,即f(k+1)=k2-k+2+2k=(k+1)2-(k+1)+2
即n=k+1時命題成立.
由①②可知對任何n∈N命題均成立.
說明: 本題如何應(yīng)用歸納假設(shè)及已知條件,其關(guān)鍵是分析k增加“1”時,研究第k+1個圓與其它k個圓的交點個數(shù)問題.
[例6] 已知n≥2,n∈N
②假設(shè)n=k時,原不等式成立.
由①②可知,對任何n∈N(n≥2),原不等式均成立.
3. 數(shù)學歸納法是一種證明方法,歸納推理是一種推理方法.
2. 應(yīng)用反證法證明命題的邏輯依據(jù):做出與命題結(jié)論相矛盾的假定,由假定出發(fā),應(yīng)用正確的推理方法,推出矛盾的結(jié)果
1.歸納推理是根據(jù)一類事物的部分對象具有某種性質(zhì),推出這類事物的所有對象都具有這種性質(zhì)的推理.
而類比推理是根據(jù)兩類不同事物之間具有某些類似性,推出其中一類事物具有另一類事物類似的性質(zhì)的推理.
14. 數(shù)學歸納法的步驟:
(1)證明當 (如 或2等)時,結(jié)論正確;
(2)假設(shè) 時結(jié)論正確,證明 時結(jié)論也正確.
13. 數(shù)學歸納法:設(shè){pn}是一個與自然數(shù)相關(guān)的命題集合,如果⑴證明起始命題p1成立;⑵在假設(shè)pk成立的前提上,推出pk+1也成立,那么可以斷定,{pn}對一切正整數(shù)成立.
12. 應(yīng)用反證法證明命題的一般步驟:⑴分清命題的條件和結(jié)論;⑵做出與命題結(jié)論相矛盾的假定;⑶由假定出發(fā),應(yīng)用正確的推理方法,推出矛盾的結(jié)果;⑷間接證明命題為真.
11. 反證法:判定非q為假,推出q為真的方法.
10. 綜合法:從結(jié)果追溯到產(chǎn)生這一結(jié)果的原因的思維方法.
9. 分析法:從原因推導(dǎo)到結(jié)果的思維方法.
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