(二)其它科學(xué)領(lǐng)域的成就

1、冰川學(xué)方面：確立中國第四紀(jì)冰川的存在，后運用此研究成果為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址等重大工程服務(wù)

2、古生物學(xué)方面：創(chuàng)立蜓科化石鑒定的10條標(biāo)準(zhǔn)，提高了鑒定的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，被國內(nèi)外古生物學(xué)普遍采用

(一)“地質(zhì)力學(xué)”的創(chuàng)立和運用

1、創(chuàng)立經(jīng)過：

①萌芽：1926年 《地球表面形象變遷的主因》　

②正式提出：1945年 《地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)與方法》　

③載入史冊：1948年 《新華夏海的起源》，李四光也被公認為地質(zhì)力學(xué)的奠基人

④系統(tǒng)總結(jié)：20世紀(jì)六十年代 《地質(zhì)力學(xué)概論》--地質(zhì)力學(xué)的代表作，是地質(zhì)力學(xué)研究中的里程碑

2、成功運用：①尋找石油資源--　 20世紀(jì)50年代后期至60年代，在松遼平原、華北平原相繼勘測到大慶、大港、勝利、華北等大油田，使中國摘掉“貧油”的帽子，為國家經(jīng)濟建設(shè)提供能源保障

②尋找鈾礦資源-- 為發(fā)展我國核能事業(yè)作出了貢獻；③對地震的生成和預(yù)測作了大量研究，有效地加強了各種地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測和預(yù)防。

3、赴英深造(對國民政府不滿)--　 1950年回國，為祖國科學(xué)事業(yè)作偉大貢獻

2、留學(xué)英國：學(xué)習(xí)采礦、地質(zhì)　 --　 1920年回國，從事科研與培養(yǎng)人才(北大教授)

1、留學(xué)日本：學(xué)習(xí)造船　　　　 --　 1910年回國，賜“工科進士”；

4、意義：“一國兩制”的構(gòu)想是實現(xiàn)中國國家統(tǒng)一的最佳方式，同時，也是對和平共處五項原則的運用和發(fā)展，并為解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新的思路和范例，得到了世界的普遍贊譽和高度評價

中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光

1999、12、20 澳門回歸

3、實踐：1997、7、1 香港回歸

2、含義：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣作為特別行政區(qū)，保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變

1、目的：為解決港澳臺問題

[回憶]港澳問題和臺灣問題實質(zhì)有什么不同？

港澳問題：殖民地歷史遺留問題

臺灣問題：國共內(nèi)戰(zhàn)歷史遺留問題