1．　 根據(jù)下面兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。

情景一：畢業(yè)典禮上　 同學(xué)們　 歌聲

情景二：考試前夕　　 我　　　 歌聲

這是27、2000年第27題，主要考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。題目提供了兩種不同的情景，用主題

詞的形式來(lái)表述，給了考生更多的想象空間和擴(kuò)展空間。本題提供了三個(gè)條件：①畢業(yè)典禮(參試前)、同學(xué)們(我)、歌聲三個(gè)要素必備(缺一即給0分)；②以“歌聲”為重點(diǎn)；③每段不少于30個(gè)字。你寫(xiě)出的答案必須符合上列要求；　 要體現(xiàn)出兩者之間的差別。前一情景，你可以這樣寫(xiě)：畢業(yè)典禮上，我們高唱《畢業(yè)歌》，這雄壯、激越的歌聲飛出禮堂，飛出校園，把我們“擔(dān)負(fù)起天下興亡”的決心傳給養(yǎng)育我們的父老鄉(xiāng)親。情景二，你可以這樣寫(xiě)：考試前我正在復(fù)習(xí)功課，樓下傳來(lái)震耳欲聾的歌聲，這歌聲全然沒(méi)有一點(diǎn)美感可言，可以說(shuō)是一種妨礙他人的噪音。

2．創(chuàng)新性原則

　　　 擴(kuò)展語(yǔ)句是一種創(chuàng)造性的語(yǔ)言活動(dòng)，要盡可能在試題提供的范圍內(nèi)寫(xiě)出自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)、感悟，使答案的內(nèi)容和語(yǔ)言具有一定的新穎性。

　　　 擴(kuò)展語(yǔ)句應(yīng)遵循下列原則：

1．合理性原則

　　　 擴(kuò)展語(yǔ)句要合情合理。具體地說(shuō)，就是要合乎規(guī)定的語(yǔ)境，合乎規(guī)定的內(nèi)容，合乎規(guī)定的形式，有時(shí)還要注意到原句的色調(diào)、風(fēng)格、意境。前面所舉例子都可看出這一點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)倏匆焕��?/p>

　　　 例4：根據(jù)下列兩種情景，以“笑聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字

　　　 情景一：電視機(jī)前　 孩子們　　 笑聲

　　　 情景二：幼兒園里　 孩子們　　 笑聲

　　　 這里提供的兩種情景，只是地點(diǎn)不同，擴(kuò)展的對(duì)象重點(diǎn)是相同的。根據(jù)這樣的情景，擴(kuò)展的語(yǔ)句在表達(dá)方式上應(yīng)該運(yùn)用描寫(xiě)。像情景二，你可以這樣擴(kuò)寫(xiě)：在幼兒園里，孩子們正在玩老鷹捉小雞的游戲，他們發(fā)出的一陣陣的笑聲是那樣幼稚，那樣天真，又是那么甜美，那么開(kāi)心。這樣的答案是合情合理的。如果在答中寫(xiě)孩子們的笑聲是那樣的苦澀、做作，顯然不合情理；如果寫(xiě)成“孩子們的笑聲讓我感到歡樂(lè)，引發(fā)了我的回憶，讓我回憶到我們這一代人苦難的童年”等，則不合情理了。因?yàn)榍罢卟环�合的情景；后者違背了擴(kuò)展“重點(diǎn)”的要求，表面上看是寫(xiě)“笑聲”，而實(shí)際是寫(xiě)“我”了。

3．續(xù)寫(xiě)句子

　　　 這種擴(kuò)展的形式，一般開(kāi)頭提供一句話，要求順著這個(gè)句子的意思向下擴(kuò)展。

　　　 例3：以下面的句子為總說(shuō)，再寫(xiě)兩個(gè)分說(shuō)的句子，每個(gè)分句不少于30個(gè)字。

　　　 青年人讀書(shū)，既要博又要專(zhuān)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　 所給的原句是“總說(shuō)”讀書(shū)要兼顧“博”與“專(zhuān)”兩個(gè)方面，擴(kuò)展的句應(yīng)先說(shuō)“博”，再說(shuō)“專(zhuān)”。你可以這樣寫(xiě)：“博”就是廣泛涉獵，博覽群書(shū)，它能豐富你的人生閱歷，增長(zhǎng)你的智慧；“專(zhuān)”則要求深入研究，求得甚解，它能使你獨(dú)具慧眼，而不人云亦云。

　　　 擴(kuò)寫(xiě)語(yǔ)句的形式，通常有三種：

1．根據(jù)情境擴(kuò)展的一段話

　　　 這種形式一般是提供幾個(gè)相關(guān)的詞語(yǔ)，作為一種情境，要求根據(jù)這種情境寫(xiě)一段話。

　　　 例1：根據(jù)下面提供的兩種情景，把它們分別擴(kuò)寫(xiě)成不少于30個(gè)字的一段話

　　　 情景一：清晨　 太陽(yáng)就要升起來(lái)了

　　　 情景二：夜晚　 月亮升起來(lái)了

　　　 本題提供兩種情景，一是“清晨”，表時(shí)間，“太陽(yáng)就要升起來(lái)了”表示描寫(xiě)的景物。要注意“就要”的限制，不要誤以為是太陽(yáng)升起來(lái)了，應(yīng)該接著描寫(xiě)“就要升起來(lái)了”的情景。二是“夜晚，月亮升起來(lái)了，應(yīng)描寫(xiě)“升起來(lái)了”的情景。

8．答題思路：家不等于房子，僅僅有親人也是不夠的，它意味著親情、溫馨和關(guān)愛(ài)。

　　　 (能答出重點(diǎn)，表意準(zhǔn)確即可)

7．請(qǐng)查閱中國(guó)青年報(bào)2003年3月29日和4月12日第12版，或者登錄中青在線人才頻道高校畢業(yè)生需求專(zhuān)題。(本題是在轉(zhuǎn)換敘述角度，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、明白)

6．略(所給的材料用了個(gè)分句從不同的角度對(duì)“瀟灑”作出評(píng)述。答案要滿足三點(diǎn)要求：①另選“陳述對(duì)象”；②排比句；③意思完整)

5．長(zhǎng)壽特大鐵路橋基礎(chǔ)提前完成(標(biāo)題應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的文字鮮明地寫(xiě)出報(bào)道內(nèi)容的核心)