37．(5分)在實驗室里，大剛同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取一定量的氧氣后．剩余47．4 g的固體。小強同學(xué)繼續(xù)加熱這些固體至完全反應(yīng)后又制得了一些氧氣．同時得到37．8 g的固體，小強將其充分溶解于170．2 g水中，攪拌后過濾，得一定質(zhì)量的濾液．并將過濾后所得固體洗滌、干燥，回收得到8 g黑色固體純凈物。請回答下列問題：

　 (1)小強所做的實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　 ．

　 (2)小強所做的實驗中制得氧氣的質(zhì)量為　　 ：

　 (3)在小強的實驗中，列出求解氯酸鉀質(zhì)量(x)的比例式　　 ：

　 (4)上述實驗所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　　 ：

　 (5)大剛和小強在實驗中消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為　　 。

36．(5分)某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究�！　� 同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時，溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是__________：第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

　　 由上述實驗同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。

　 [提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?

[甲組實驗]實驗過程如圖所示：

　 現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現(xiàn)藍色沉淀。

　　 結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

[乙組實驗]實驗過程如圖所示：

　　 現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀。

　　 結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

　[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學(xué)由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由。

35．(4分)A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質(zhì)。請回答下列問題：

　 (1)在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“--”連接起來：

　 (2)A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________；

　 (3)A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________________________

34．(4分)曉涵同學(xué)做了一個趣味實驗，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中．整個實驗過程如圖所示(實驗裝置的氣密性良好)，請回答下列問題：

　 (1)A→B整個過程中觀察到的現(xiàn)象是_____________________；

　 (2)用理化知識解釋JnB過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________________________________。

33．(6分)實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、棉花、木塊及下列儀器：

請回答下列問題：

(1)儀器⑧的名稱是___________；

(2)利用上述儀器及藥品制取二氧化碳，需要選擇的儀器有__________(填序號)，制取該氣體的化學(xué)方程式為_______________________________；

　(3)喬喬同學(xué)發(fā)現(xiàn)若補充一支試管，再利用上述儀器及藥品還可以制取氧氣。右圖是他正在繪制的制　 取氧氣的裝置圖．請你幫助喬喬將其補充完整：　 并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________，

32．(2分)為防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有硫酸銅和硫酸鎂的廢水中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾得固體和濾液，取少量固體，向其中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____________(寫化學(xué)式)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

31．(3分)人類社會的發(fā)展離不開能源，能源和環(huán)境問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。哈爾濱市火力發(fā)電需消耗大量的煤炭，熱電公司技術(shù)研究小組改進燃爐結(jié)構(gòu)，適當增加進風(fēng)量，將爐內(nèi)煤粉吹起，使之劇烈燃燒。請回答下列問題：

(1)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是_______________________________________________________

(2)這種做法也有利于減排，但還存在的問題是__________________________________________，你　 的建議是__________________________________________________________________________。

30．(4分)在通常情況下，二硫化碳(cs₂)是一種無色有刺激性氣味的液體。在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。請根據(jù)以上信息回答：

　 (1)二硫化碳的物理性質(zhì)有_________________；(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，

　　 反應(yīng)前后硫元素的化合價分別是______________(CS₂中碳元素的化合價為+4價)。

29．(2分)在化學(xué)晚會上，冬冬同學(xué)表演了一個小魔術(shù)，她將兩個“空瓶”中間的毛玻璃片抽去．兩

瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體，其奧秘如圖所示。請從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

28．(5分)哈爾濱市春季平均氣溫低，為了使蔬菜提早上市，滿足人們?nèi)粘Ｉ�活的需求．市政府扶持農(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜，如圖所示。請回答下列問題：

　 (1)為了使蔬菜生長茂盛，葉色濃綠，應(yīng)施加的化肥種類是_____________，使用時的注意事項是___________________(寫一條即可)；

(2)大棚使用的塑料屬于_________材料；

(3)彤彤同學(xué)參觀時發(fā)現(xiàn)大棚的鋼筋支架有一處生銹．則產(chǎn)生此現(xiàn)象

　 的原因是_______________________，防止金屬銹蝕是保護金屬資源的重要途徑之一．請你再寫出一條保護金屬資源的有效途徑：_________________________________。