34.電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S₀自動(dòng)控制)，飲水機(jī)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，停止加熱進(jìn)入保溫狀態(tài)；當(dāng)水溫降至60℃時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)又會(huì)自動(dòng)閉合重新加熱。從說(shuō)明書(shū)上收集到的數(shù)據(jù)及電路原理圖如下：　

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)當(dāng)熱水箱里的水(按2L計(jì)算)溫度降至60℃時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合重新加熱至90℃

這一過(guò)程中，水吸收的熱量是多少？

(2)飲水機(jī)正常加熱時(shí)R₁的電功率是多少？

(3)正常加熱時(shí)R₁的電阻值是多少？

2009年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

33. 4月23日，是中國(guó)海軍建軍60周年紀(jì)念日，舉行海上閱兵儀式，展示了中國(guó)海軍的軍威。如圖所示是海上閱兵的部分場(chǎng)景，其中參加演習(xí)的某艘軍艦排水量為3000噸。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題(海水的密度視為水的密度)：

(1)當(dāng)這艘軍艦滿載行駛時(shí)受到的浮力是多少N ?

(2)卸下一批裝備后，這艘軍艦排開(kāi)水的體積減少了50m³，那么卸下的這批裝備的質(zhì)量

是多少kg？

32.如圖所示的電水壺正在工作，發(fā)現(xiàn)電阻絲熱得把水燒開(kāi)，而與其相連接的導(dǎo)線卻幾乎不

熱，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。

31.同學(xué)們可能都有這樣的發(fā)現(xiàn)：書(shū)包的帶子做得比較寬并且不光滑，請(qǐng)你說(shuō)出這樣做的物

理道理。

30.小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn)，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小英

記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)海波的熔點(diǎn)是　　 ℃，海波在熔化過(guò)程中處于　 　　　　　　。

(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”)

(2)小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你

告訴她一種延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的方法。

(3)細(xì)心的小英發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，

然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，請(qǐng)你說(shuō)出這種現(xiàn)象可以說(shuō)明什么？

29.小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他設(shè)計(jì)了如

圖所示的電路。先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正

確，滑片P滑至阻值最大處后，閉合開(kāi)關(guān)S就直接讀出了電流

表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。然后再分別用10Ω和20Ω

的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)上述操作。

(1)請(qǐng)你說(shuō)出小航在實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤是什么？

(2)小航改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

(3)小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡，用這個(gè)小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電表測(cè)得示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的阻值是　　　　　 Ω。

28.彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平(帶砝碼)、一個(gè)干凈的帶蓋子的空塑料瓶和水，進(jìn)行了測(cè)量。請(qǐng)你將她的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整(水的密度用ρ_水表示)。

主要實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)她把天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，當(dāng)天平的指針　

位置如圖所示，她應(yīng)該將天平的平衡螺母向　　　 　　　移動(dòng)

(填“左”或“右”)，使天平達(dá)到平衡；

　(2)用天平測(cè)量出一個(gè)干凈空瓶子(帶蓋子)的質(zhì)量是m₁；

(3)用天平測(cè)量出裝滿水的瓶子(蓋緊蓋子)的總質(zhì)量是m₂；

(4)用天平測(cè)量出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　用所測(cè)物理量表示牛奶的密度

　 　　　　　　　　　　　　　ρ_牛奶=　　　　　　 　　　　　。

27.兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，

則R_A=　　　　 Ω。若把它們串聯(lián)起來(lái)，接在某電源上，電路中　

的電流是0.3A，則電源電壓是　　　　 　　V。

26.小巖同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)他把蠟燭放在距凸透鏡40cm處時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰等大的像。此凸透鏡的焦距是 　　cm，如果將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡10cm，能成倒立、　　　　 的實(shí)像。

25.一杯飲料放在水平桌面上，小明用吸管將飲料吸入口中主要是利用了　　　　 。在此過(guò)程中，飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)　 　　　(填“變大”、“變小”、或“不變”)。