23．下面乙圖是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，已知小燈泡L的額定電壓為3.8V。

(1)請根據(jù)乙圖在甲圖中補充連接實物電路。注意：導(dǎo)線不許交叉！

(2)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如丙圖所示。則該小燈泡正常工作時的電流為　　A，它的額定功率為 　　　W。

22．如圖所示為某電器廠生產(chǎn)的一款電吹風(fēng)原理圖，圖中標(biāo)有“M”的元件是一個帶有風(fēng)扇的電動機，“R₁、R₂”是電熱絲，通過插頭接入220V家庭電路。請仿照示例填寫開關(guān)分別在1、2、3號功能位時電動機M、電熱絲R₁和R₂的工作狀態(tài)(“工作”、“不工作”)，以及對應(yīng)的電吹風(fēng)的功能狀態(tài)(“吹高熱風(fēng)”、 “吹熱風(fēng)”、“�！�)。

示例：1號位：M、R₁和R₂都不工作；功能狀態(tài)為“停”。

2號位：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3號位：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

21．某同學(xué)用彈簧測力計、量筒、水和石塊做“探究浮力

與物體所排開的液體的重力的關(guān)系”實驗，實驗中的

幾個情景如右圖所示。據(jù)此可以得出：

(1)石塊所受的浮力：　　　　　 N；

(2)石塊排開的水的重力：　　　 N；

(3)本探究實驗可以得出的結(jié)論：　　　　　　　　 　　　　　　　。

20．在去年的汶川大地震救援行動中，一直升飛機懸停于空中對處于危險地段的幸存者實施救援。請仿照示例列舉與該直升機相關(guān)聯(lián)的能量形式。

注：①不得重復(fù)列舉同類型能量形式；②所列舉的能量形式必須結(jié)合具體的情景。

示例：在駕駛艙，顯示直升機工作狀態(tài)的儀表盤內(nèi)的發(fā)光二極管工作，具有光能。

①　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

19．在合適的照明條件下，正常人眼在觀察約25cm遠的物體時，感到既清楚又不易疲勞，通常把25cm稱為明視距離。如果你的視力正常，則當(dāng)你對著鏡子梳妝時，你和鏡子間的最適宜距離約是　　　 　cm。

18．上圖中的條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與其在同一水平面上，左端固定并保持水平，當(dāng)電路中滑動變阻器滑片P逐漸向上移動時，電磁鐵的磁性　　　 　， 在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向　　　 　　。

17．如圖，將一根長約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿，使它長度的3/4伸出桌外。撥動它的頂端，可以觀察到鋸條在振動的同時發(fā)出聲音。然后回縮一些，使它的1/2伸出桌外，再次撥動它，可以觀察到鋸條振動變快，并能感受到聲音隨之發(fā)生變化。類似實驗再做幾次，可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

16. 下圖是小明設(shè)計的一種自動測定水箱內(nèi)水位的裝置，R是滑動變阻器，從用電流表改裝成的水位表指針?biāo)�指的刻度就可知道水箱�?nèi)水位的高低。

(1)水箱內(nèi)的浮標(biāo)需用　　　　　　　　　　　 的材料制成。

(2)圖中的AOB的物理模型是　　　　　 。

(3)電路中如果沒有R¹，則可能出現(xiàn)的不良后果是：　　　　　　　　　　　 。

15．當(dāng)初，發(fā)明學(xué)生用電流表的人應(yīng)該有以下思維過程：

(1)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中，這樣，利用串聯(lián)電路的特征“　　　　　　　 ”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值。

(2)為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響應(yīng)該可以忽略，因此，電流表的內(nèi)部電阻應(yīng)該　　　　　　　　 。

14．炎熱的夏天，從冰箱內(nèi)取出-5℃的冰塊，冰塊　　 (填“會”或“不會”)立即熔化；當(dāng)冰塊全部熔化成水后，其體積　　 ，比熱容　　 。(此兩空選填“增大”或“減小”)