1.(★★★★)Though________money,his parents managed to send him to university.

　　 A.lacked B.lacking of

　　 C.lacking D.lacked in 　

24．物理學的發(fā)展，推動了技術創(chuàng)新；而技術的進步，也時時為物理學提供著先進的沒備和

　 手段，促進了物理學的發(fā)展。物理與技術交相輝映。請列舉一例，并簡要說明二者之間

　 的互動關系。(第2l-23小題中列舉的實例除外)

23．19世紀中后期，物理學中引入了新的、革命性的概念“場”。

　 (1)愛因斯坦說過，“場在物理學家看來正如他坐的椅子一樣實在�！钡拇_如此，磁場雖然

　　 看不見、摸不著，但可以通過它對放入其的_____________產生力的作用來認識它。

　 (2)像這樣，用易觀測的物理現象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現象或物理量是物理學常用的一種研究方法。請再舉一例并簡要說明。

　 (3)場的概念使自然哲學對物質慨念的認識提升到一個新的高度。

22．人類航天航空技術的發(fā)展，得益于物理學中關于運動和力的研究。

　 (1)對“運動和力關系”的研究大致經歷了以下幾個階段：

　 ①古希臘哲學家亞里士多德根據經驗和思辨認為：　　　　　　 。

　 ②伽利略通過實驗說明：運動物體如果不受其他物體的作用，將會　　　　　　 。

　 ③英國科學家-- 慨括了伽利略等人的研究成果，總結出著名的慣性定律。

　 (2)慣性定律的內容是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)作為經典力學的先驅，伽利略開創(chuàng)了實驗物理的先河。“實踐是檢驗真理的標準”

　　 最先在物理學中成為共識。

舉物理學的觀念極大地豐富了人類的思想寶庫。在即將完成初中學業(yè)之際，讓我們擷取幾個物理學發(fā)展中的華彩樂章，再一次共同體悟物理學的每一個進步對人類思想觀念和世界變革產生的深遠影響吧!

21．物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質組成的”。

　 (1)1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最

　　 小微粒命名為　　　　　　 。1909年，著名科學家　　　　　　 在進行了α粒子

　　 散射實驗后，提出了原子核式結構模型。

　 (2)以氫原子為例，圖12的四個圖中能正確示意氫原子核式結構的是(　　 )

　 (3)對物質結構的研究成果也正是許多哲學家樸素唯物主義思想的淵源。

20．在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2．5V。

　 (1)請用筆畫線代替導線，將圖10所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉)。

　　 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于______ (選填“a”或“b”)端。

(2)當開關閉合后，發(fā)現小燈泡不亮，終過分折，同學們猜想了一些可能的原因，見上表。

　 請根據同學們的猜想，在表中寫出對位的電壓表和電流

　 表的示數情況。

(3)故障排除后，同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組

　 小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根

　 據這些數據在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其

　 兩端電壓變化關系的圖像(如圖11所示)。分析圖像可

　 知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為　　　 Ω。

(4)從圖像還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐

　漸_______(選填“變大”或“變小”)，從物理學角度分析，造成這一現象的原因是

　 ______________________________________________________________________。

(5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步求出

　 它們的平均值以減小誤差。你是否同意他們的觀點?請說明理由。

(6)該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗，請舉出一例。

19．我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗。

　 (1)實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向_______(選填

　　 “左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實驗前使杠桿水平平衡的目的是

　　 ________________________________________________。

　(2)實驗中，用圖9所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師

卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是

因為該種方式(　　 )

A．一個人無法獨立操作

B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合

D．力和力臂數目過多

　 (3)圖9中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第____格的鉤

碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡。

18．當多個電阻串聯(lián)時，其等效電阻稱為串聯(lián)電路的總電阻。清推證：將兩個電阻R₁、R₂

　 串聯(lián)起來，其總電阻R與R₁、R₂的關系為：R=R₁+R₂。

17．如圖7所示，工人用滑輪組吊起質量為l0kg的箱子，工人施加的拉力為250N，箱子

　 10s內被勻速豎直提升了 2m，不計繩重和摩擦，取g=10N/kg。求：(l)箱子受到的

　 重力；(2)工人做的有用功；(3)滑輪組的機械效率；(4)工人所做總功的功率。

16．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內涵，還可以探究其中所描述的自然現象與物理規(guī)律，下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解：

　 ①“露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠，是由冰熔化形成；

　 ②“人畫桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；

　 ③“飛流直下三千尺”--瀑布飛流直下的過程中，水的重力勢能轉化為動能；

　 ④“孤帆一片日邊來”--“孤帆”運動，是以江岸為參照物的。

　 其中正確的是

　 A．①②　　 B．②③　　 C．③④　　 D．①④