13. B。 這是短語(yǔ)介詞辨析。結(jié)合語(yǔ)境 other than意思是“除了”，句子的意思是：我們6月離開(kāi)一陣子，夏天的其他時(shí)間都是在這里。

12.C。四個(gè)備選項(xiàng)都是熱點(diǎn)動(dòng)詞。read在這里是“理解”的意思，相當(dāng)于understand。

11.A。因?yàn)楦呖伎歼^(guò)not really，學(xué)生就會(huì)有這種思維定勢(shì)，認(rèn)為還是選它。Not really是一個(gè)客氣表示否定的表達(dá)，是not…very much的意思。而在該語(yǔ)境中，not exactly不完全是，在交際中一般用來(lái)糾正對(duì)方的說(shuō)法。即：不完全是錯(cuò)過(guò)了，還是看了一點(diǎn)點(diǎn)的。

10. D。全卷單項(xiàng)選擇中最難的一題。之所以難是因?yàn)槲覀儗?duì)西方文化并不能完全了解。但是這是新課程的要求：培養(yǎng)跨文化意識(shí)。做這類題目，首先要領(lǐng)會(huì)全句的意思(如果是對(duì)話就要理解對(duì)話大意以及應(yīng)答人的態(tài)度。這種題型學(xué)生最容易望文生義。Time will heal all wounds.時(shí)間會(huì)治愈一切傷痛。這里的傷痛就是失敗留下的陰影。學(xué)生可能會(huì)選B，但是就不能與前面的at the edge of desperation和后面的go out of the shadow of failure同意起來(lái)。

9. C。虛擬語(yǔ)氣在無(wú)if條件句的情形中的考查。注意關(guān)鍵詞otherwise(否則)。除此之外還有without, but for等等。有時(shí)虛擬語(yǔ)氣可以通過(guò)對(duì)話體現(xiàn)出來(lái)。

8. A。when有四個(gè)�？伎键c(diǎn)：①當(dāng)……時(shí)候；②……，就在這個(gè)時(shí)候……；③如果；④既然，在這樣的情況下。在這里考的是第四種用法。再如：

How silly we are to sit around indoors _____ outside it is so lovely!

　 A. while　　　 B. if　　　 C. once　　 D. when　　 答案：D

7. C。有很多學(xué)生積累了很多自己歸納出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，他們認(rèn)為后面有逗號(hào)了，那就應(yīng)該是非限制行定語(yǔ)從句。殊不知逗號(hào)后面的內(nèi)容是插入語(yǔ)，插入語(yǔ)后面是is that…，整個(gè)句子就缺少了主語(yǔ)而不是非限制性定語(yǔ)。what在這里引導(dǎo)主語(yǔ)從句。

6. D。當(dāng)中心詞被序數(shù)詞修飾時(shí)，作定語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞我們選擇動(dòng)詞不定式；動(dòng)詞convince意思是“使某人信服”，選擇用convincing 還是convinced主要看其邏輯主語(yǔ)。be convinced of邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是成功的那個(gè)人, 所以用convinced。這里是動(dòng)名詞形式做主語(yǔ)。

5. A。該題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作非限定性定語(yǔ)的用法。該題的特殊性是rush既可以用作及物動(dòng)詞，也可以用作及物動(dòng)詞。很多學(xué)生對(duì)詞性的認(rèn)識(shí)比較單一，只認(rèn)第一次接受此概念時(shí)的情形。我們?cè)谳o導(dǎo)學(xué)生時(shí)一定要重視這個(gè)問(wèn)題。Rush somebody to +地點(diǎn)是急忙把某人送去某處。somebody 是句子主語(yǔ)，那后面的定語(yǔ)就應(yīng)該是 “,(who had been)rushed to the hospital, …” 該題可以用排除法去做： B, C, D都是主動(dòng)式，C是完成式，根本就不用做定語(yǔ)。

4. B。倒裝結(jié)構(gòu)的so +助動(dòng)詞+主語(yǔ)與承認(rèn)某一事實(shí)的結(jié)構(gòu)(so) sb+ 助動(dòng)詞的辨析。老師應(yīng)幫助學(xué)生注意簡(jiǎn)要回答所表示的內(nèi)涵。I did =I did discourage him…