2、只看表層,不求深入。
有的認為,郵差走了二十多年的辛苦路,心情是越來越差,直到后來想到解決問題的方法,并親自去做,才有了根本性的轉變。于是,立意為凡事必須親身實踐,不能空想。材料并沒有反映空想的問題,郵差只是起初沒有找到改變境況的方法和途徑,其實一直在尋求如何去做,偶然的機會經(jīng)過花店時,有了靈感,問題也解決了。
1、斷章取義,片面理解。
只看到“不斷地撒下種子••••••開出了許多美的小花”的結果,沒有分析其原因,揭示其深意,立意角度從“積累”、“量變到質(zhì)變”、“注重點滴”、“堅持”等入手不當。
3、從因素的比喻意義角度分析:
荒涼的路可比喻為:人生路上的逆境,包括挫折、困難、迷惑、苦悶、孤獨等一切不順。
野花(種子)可比喻為:希望(夢想)、快樂、理想(信念)、樂觀等一切積極向上的人生態(tài)度。
由此,可立意為:攜著希望(快樂、理想等)走好人生之路,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),走出人生的困境。
【立意誤區(qū)】
2、從因素的對照關系角度分析:
人生境遇不順時(荒涼――心情低落),要以積極的心態(tài)去改造生活、美化生活(播種野花――心情快樂)。常常聽到不少人抱怨生活沒有情調(diào)、工作枯燥無味,總覺得生活和自己過不去;抱怨沒有好的背景,沒有聰明的頭腦,沒有好的運氣;遇到困難挫折時,抱怨命運的不公等等。聽到他們抱怨,同情之余,總覺得人生光抱怨不行,消極等待不行,必須以積極的心態(tài)去設法改變這種窘?jīng)r。郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年,雖曾經(jīng)心情低落,但他沒有一味消沉,還是積極主動地去尋求改變當前境況的途徑,播種野花就是一種積極的心態(tài),結果收獲的是愜意的人生,工作、生活不再單調(diào)乏味。
1、從事件因果關系角度分析:
(1)良好的環(huán)境可以營造好的心態(tài),創(chuàng)造美好(幸福、快樂)人生。
(2)播種美(快樂、希望、幸福等)收獲美(快樂、希望、幸福等)!安シN”這一行為是心情(境)發(fā)生變化的轉折點,正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的,而且“播種”不能等同于付出,限定了面向群體性,在廣大的范圍內(nèi)發(fā)揮廣泛的作用。
3、偏離題意:
“分清主次”“妥協(xié)”“退讓”“雄辯”“和諧”“目標”“當機立斷”。
【范文點評】 行動勝于空談
克雷洛夫說過:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁。” 面對人生旅途中的急流,似乎每個人都會表現(xiàn)得無所畏懼,喊出幾句驚天動地的豪言壯語,而真正敢涉足于湍湍急流的人,卻為數(shù)不多。正如花園中的幾個人,面對著荒蕪蕭條的花園,都會大發(fā)議論,空談一番。結果,話說了一火車,事卻沒做成一件。
話說得最多的人,不一定是事做得最多的人。雷聲再大,如果雨點太小,也只是虛張聲勢。實干才是最真的,行動勝于空談。
少空談,多做事,能實干,能行動,是一個人品質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)。華羅庚說過:“樹老易空,人老易松,科學之道,我們要誡之以空,誡之以松,我愿一輩子從實以終!逼鋵,何止是科學之道,做人之道更是如此。腳踏實地做事,謹慎認真為人,這體現(xiàn)的是一個人的實干精神,求實態(tài)度。
雜交水稻之父,面對著盛大的聲譽,依舊保持著自己踏踏實實的實干作風,行走于田壟之間,埋頭于稻浪之中。他的實干精神,讓人心生敬佩。古文學家季漾林,十年如一日,潛心研究,親身考察,從不空談,他的嚴謹作風,吹拂世人,讓人欽佩不已。
只有實干,只有付諸行動,理想的風帆才會鼓足力量,人生的帆船才能駛向成功的彼岸?v使一個人說得再好聽,談得再動人,如果不通過行動證明一切,通過實干實現(xiàn)目標,也終將碌碌無為,一無所獲。
志在用筆完成偉大事業(yè)的巴爾扎克,筆耕不輟,努力創(chuàng)作,辛苦耕耘,用行動實現(xiàn)了自己的夢想,收獲了成功的果實。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛?帕格尼尼,十年如一日,堅持鍛煉,用行動成就了自己的一段傳奇人生。縱觀世界,大凡有成就者,無一不是腳踏實地,努力奮斗,用行動取得了自己輝煌的成就。而那些只說不做的空談家,卻湮沒在歷史的風沙中,被人淡忘。
在當今的社會,我們學生只有具備實干、務實的素質(zhì),努力去學習,才能取得成功的果實。我們的國家領導只有會說更會做,才能真正的造福于人民,奉獻于社會。只有行動,實干,我們的社會才會蒸蒸日上,不斷進步。
古人言:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學。”現(xiàn)在我說:“終日而言矣,不如須臾之所為!毙袆悠饋戆,朋友,拋棄那些大道理,用我們的行動創(chuàng)造光明的未來。因為,行動,勝于空談。
〖評語〗本文開篇顯采,精煉的引言和恰切的比喻即拋出鮮明準確的觀點。然后幾個方面逐層論述,有理有據(jù),透徹有力。語言精煉,善于使用比喻、排比、引用等多種修辭手法使文章?lián)u曳多姿,文采斐然。
有一天當他經(jīng)過一個花店時,心里一動,走進去買了一把野花的種子,從第二天開始,他把這些種子撒在了自己每天都要來往的路上。一天,兩天,一個月,兩個月……他不斷地撒下種子,沒多久,荒涼的道路兩旁,竟開起了許多美麗的小花;一年四季,季季繁花。
讀了這則材料你可能有自己的感悟;你也可能有類似的經(jīng)歷。請你根據(jù)自己的感悟或經(jīng)歷寫一篇文章。注意:立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字,不得抄襲。
【立意分析】
對材料深意的把握,必須從整體上感知,不能只截取片段或詞句忽視前因后果。
2、符合題意或基本符合題意:
“求同存異” “協(xié)調(diào)”“團結” “合作”
1、切合題意:
“空談不如實干”、“行動勝于空談”、“臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)”等
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