將平行四邊形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合，且點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)分別是（-2，-1），（
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，-1），則點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為（　　）
A．（2，1）和（-
1
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，1）		B．（2，-1）和（-
1
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，1）
C．（-2，1）和（
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，1）		D．（-1，-2）和（-1，
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A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將平行四邊形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合，且點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)分別是（-2，-1），（
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，-1），則點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為（　�。�
A、（2，1）和（-
1
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，1）
B、（2，-1）和（-
1
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，1）
C、（-2，1）和（
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，1）
D、（-1，-2）和（-1，
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將平行四邊形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合，且點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)分別是（-2，-1），（
1
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，-1），則點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為（　�。�
A．（2，1）和（-
1
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，1）		B．（2，-1）和（-
1
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，1）
C．（-2，1）和（
1
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，1）		D．（-1，-2）和（-1，
1
2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將平行四邊形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合，且點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)分別是（-2，-1），（數(shù)學(xué)公式，-1），則點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為


  1. A.
    （2，1）和（-數(shù)學(xué)公式，1）
  2. B.
    （2，-1）和（-數(shù)學(xué)公式，1）
  3. C.
    （-2，1）和（數(shù)學(xué)公式，1）
  4. D.
    （-1，-2）和（-1，數(shù)學(xué)公式）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，平行四邊形ABCD中，AB⊥AC，AB=1，BC=
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．對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，分別交BC，AD于點(diǎn)E，F(xiàn)．
（1）證明：當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時(shí)，四邊形ABEF是平行四邊形；
（2）試說明在旋轉(zhuǎn)過程中，線段AF與EC總保持相等；
（3）在旋轉(zhuǎn)過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎？如果不能，請(qǐng)說明理由；如果能，說明理由并求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD中，AB⊥AC，AB=1，BC=
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，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后，分別交BC、AD于點(diǎn)E、F．
精英家教網(wǎng)
（1）試說明在旋轉(zhuǎn)過程中，線段AF與EC總保持相等；
（2）當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時(shí)，在圖2中畫出直線AC旋轉(zhuǎn)后的位置并證明此時(shí)四邊形ABEF是平行四邊形；
（3）在直線AC旋轉(zhuǎn)過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎？如果不能，請(qǐng)說明理由；如果能，說明理由并求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)．（圖供畫圖或解釋時(shí)使用）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，分別交BC精英家教網(wǎng)、AD于點(diǎn)E、F．
（1）在旋轉(zhuǎn)過程中，線段AF與EC有怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說明理由．
（2）若AB⊥AC，AB=1，BC=
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時(shí)，在旋轉(zhuǎn)過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎？不能，說明理由；能，也說明理由，并求出此時(shí)AC繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平行四邊形ABCD中，AB⊥AC，AB=2，BC=2
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，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，分別交BC、AD于點(diǎn)F、E．
（1）證明：當(dāng)旋轉(zhuǎn)角度為90°時(shí)，四邊形ABFE是平行四邊形．
（2）試說明在旋轉(zhuǎn)過程中，線段AF與EC總是保持相等．
（3）在旋轉(zhuǎn)過程中四邊形BEDF可能是菱形嗎？如果不能，請(qǐng)說明理由；如果能，說明理由，并求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，分別交BC、AD于點(diǎn)E、F．
（1）在旋轉(zhuǎn)過程中，線段AF與EC有怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說明理由．
（2）若AB⊥AC，AB=1，BC=數(shù)學(xué)公式時(shí)，在旋轉(zhuǎn)過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎？不能，說明理由；能，也說明理由，并求出此時(shí)AC繞O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，平行四邊形ABCD中，AB⊥AC，AB=1，BC=數(shù)學(xué)公式，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后，分別交BC、AD于點(diǎn)E、F．
作業(yè)寶
（1）試說明在旋轉(zhuǎn)過程中，線段AF與EC總保持相等；
（2）當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時(shí)，在圖2中畫出直線AC旋轉(zhuǎn)后的位置并證明此時(shí)四邊形ABEF是平行四邊形；
（3）在直線AC旋轉(zhuǎn)過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎？如果不能，請(qǐng)說明理由；如果能，說明理由并求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)．（圖供畫圖或解釋時(shí)使用）
作業(yè)寶

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河南省期末題 題型：解答題

如圖，平行四邊形ABCD中，AB⊥AC，AB=1，BC=。對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，分別交BC、AD于點(diǎn)E、F。
（1）證明：當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為90°時(shí)，四邊形是平行四邊形；
（2）試說明在旋轉(zhuǎn)過程中，線段AF與EC總保持相等；
（3）在旋轉(zhuǎn)過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎？如果不能，請(qǐng)說明理由；如果能，說明理由并求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。

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