28、下圖為以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，請據(jù)圖回答：

 (1) B常用的方法是             。

C、F過程常用的藥劑是          ，該藥劑的主要生理作用是                          

                          。

(2) 突破物種生殖隔離界限的育種方法是          （用圖中的字母表示），該方法所遵循的原理是                   。

(3) 假設(shè)你想培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種，若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，則最簡單的育種方法是              （用圖中的字母表示）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是              （用圖中的字母表示）。通過這兩種方法培育出的水稻品種中，一個正常的胚細胞和胚乳細胞中的染色體數(shù)目分別是        條和        條。

(4) 現(xiàn)有三個水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要        年的時間。

27、 番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種(操作流程如圖)。請回答：

(1)將目的基因插入質(zhì)粒得到重組DNA，操作過程所需的酶是_______________________。

(2) 在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)�入受體細胞的方法叫做________________。

(3)從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導致了______________無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

(4)普通番茄細胞導人目的基因后，先要接種到誘導培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)脫分化過程后得到

_____________，再誘導出試管苗，然后進一步培養(yǎng)成正常植株。  

(5)目的基因能否在番茄細胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是__________�？刹捎胈_____________方法檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA2。

(6)與雜交育種相比，基因工程育種的優(yōu)點有_____________________________。

三、綜合題

（每空？ 分，共？ 分）

26、 獲得2006年國家最高科技獎的育種專家李振聲，長期從事小麥與偃麥草遠源雜交和染色體工程育種的研究。他與其他育種專家經(jīng)過20多年的努力，培育出了高產(chǎn)、抗病性強的小麥新品種。對小麥新品種的染色體組成研究發(fā)現(xiàn)，偃麥草具有抗病基因的染色體片段移接到普通小麥的染色體上了。下圖示意他們育種的主要過程：

請回答下列問題：

  (1)此育種過程中獲得的雜種種植后性狀一定會出現(xiàn)          。大面積種植雜種的目的是要獲得具有               遺傳的小麥新品種。

  (2)在小麥新品種選育的過程中，特殊的氣候條件起到了               的作用。

  (3)小麥與偃麥草雜交培育出小麥新品種的事實，突破了               。

  (4)科學家發(fā)現(xiàn)具有抗病的小麥的抗性基因和影響產(chǎn)量(高產(chǎn)和低產(chǎn))的另一對等位基因的傳遞符合孟德爾的遺傳規(guī)律。

  ①將大面積種植前的抗性小麥與普通小麥雜交，其后代中抗性小麥與不抗性小麥數(shù)量之比為                。

  ②若該抗性小麥自交，則其后代性狀表現(xiàn)及分離比為               ．。

  (5)從個體水平檢測，可采用                方法可以鑒定出抗病植株。

25、下列有關(guān)基因工程說法中，不正確的是(    )

A．基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品種

   B．基因工程的操作步驟包括提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合和導入目的基因

C．基因工程中的工具酶是限制酶和DNA連接酶；常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等

   D．對于基因工程或分子生物學實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細菌等必須嚴加管制

二、填空題

（每空？ 分，共？ 分）

24、 科學家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。據(jù)此分析不正確的是 (    )

A．這些雞是基因工程的產(chǎn)物            B．這種變異屬于可遺傳的變異

C．該過程運用了胚胎移植技術(shù)          D．該種變異屬于定向變異

23、利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是(   )

A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細胞中提取到人干擾素(   )

22、 根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：

（1）寫出④～⑥的名稱：

④               ；⑤               ；

⑥                ；

（2）分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點：

①DNA分子的基本骨架由         和           交替連接而成。

②DNA分子兩條鏈上的堿基通過        連接成堿基對，并且遵循         原則。

（3）復(fù)制發(fā)生的時間是        ；復(fù)制方式被稱為                ；

（4）DNA分子中的堿基有          種

21、某校一個生物活動小組要進行研究性學習。對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證，也是研究性學習的內(nèi)容之一。這個小組借助某大學的實驗設(shè)備，對有關(guān)DNA復(fù)制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復(fù)制，也有人認為DNA是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè)，這個小組設(shè)計了下列實驗程序，請完成實驗并對結(jié)果進行預(yù)測。

實驗步驟：

第一步：在氮源為¹⁴N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為¹⁴N—DNA；在氮源為¹⁵N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為¹⁵N—DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如上圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌(含¹⁵N)轉(zhuǎn)移到含¹⁴N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ)。請分析：

如果DNA位于________帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復(fù)制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結(jié)果，將親代大腸桿菌(含¹⁵N)轉(zhuǎn)移到含¹⁴N的培養(yǎng)基上再連續(xù)繁殖一代(Ⅱ)。

請分析：

如果DNA位于________帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于________帶位置，則是半保留復(fù)制。

20、觀察下面的某生理過程示意圖(甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，回答問題：

（1）丙氨酸的密碼子是________，連接甲和丙的化學鍵的結(jié)構(gòu)簡式是________。

（2）若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則相應(yīng)的①分子片段中胞嘧啶占_____。

（3）在該生理過程中，遺傳信息的流動途徑是_________，細胞中決定氨基酸種類的密碼子共有________種。

19、 圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程示意圖。請據(jù)圖分析說明：

（提示；HIV是一種球形病毒，外有蛋白質(zhì)組成的外殼，內(nèi)有兩條RNA）

（1）圖中3表示病毒正在侵染淋巴細胞，進入淋巴細胞內(nèi)的是病毒是        ；

（2）圖中4至5的過程在生物學上稱為         ，該過程必須在       酶參與下才能完成；

（3）圖中5表示新合成的DNA分子通過        進入淋巴細胞的細胞核中并整合到淋巴細胞的DNA上；

（4）圖中6至7是形成病毒蛋白質(zhì)的過程，該過程需要經(jīng)過     和

      兩步；

（5）目前科家們研制出治療艾滋病的藥物是用來阻止4至5的進行，其原理是抑制        的活性。