5、假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的科學(xué)方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛，一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題：

 (1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認(rèn)為這是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變，請嘗試再寫出兩種假說：___________、________________。

 (2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交，F(xiàn)2全部直剛毛，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅：直剛毛雄果蠅：卷剛毛雄果蠅=2：1：l，此時最合理的假說是__________ ，依據(jù)這一假說進(jìn)行演繹推理，設(shè)計一個最簡單的驗證實驗，實驗設(shè)計思路是____________ ，請繪出驗證實驗的遺傳圖解。

4、下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是從______________到_____________，消耗ATP化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)變化是____________________________。

（2）圖中標(biāo)號代表物質(zhì)相同的是          (填標(biāo)號)。

（3）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在________________。

（4）根據(jù)上圖寫出根吸收礦質(zhì)元素所需要能量來源過程___________→___________→________→___________→吸收礦質(zhì)元素的能量。

3、在生物學(xué)實驗中由于操作上的一些失誤，可能會造成實驗效果不明顯或?qū)嶒灲Y(jié)果與實際不符的情況，請嘗試分析出現(xiàn)下列實驗結(jié)果的可能原因。

⑴用馬鈴薯組織樣液做還原性糖的鑒定實驗，未出現(xiàn)磚紅色沉淀。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實驗時，沒出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶用花生子葉制切片做脂肪的鑒定實驗，觀察到有的細(xì)胞清晰有的卻很模糊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷用新鮮的菠菜為材料提取葉綠體的色素，但得到的色素濾液的顏色較淺。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑸用紙層析法分離葉綠體的色素時，所得到的色素帶有重疊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑹用蔗糖溶液作為外界溶液做質(zhì)壁分離實驗時，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離但滴加清水后卻不復(fù)原。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑺用洋蔥做有絲分裂實驗，觀察到染色體著色較淺。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑻在觀察線粒體時，選擇黑藻制作冼片并用健那綠染色。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、水稻動態(tài)株型與正常株型是一對相對性狀。動態(tài)株型的主要特征是生長前期長出的葉片與莖桿夾角較大，葉片伸展較平展，生長后期長出的葉片直立（與莖桿夾角較�。┦怪晷途o湊，呈寶塔型,而正常株型前后期長出的葉片都較直立。動態(tài)株型產(chǎn)量比正常株型高20％。為研究這對相對性狀的遺傳規(guī)律，科學(xué)家做了以下實驗，結(jié)果如表所示。

根據(jù)以上信息回答下列問題

   （1）表中屬于正交與反交的雜交組合是     兩組，因水稻是兩性花，為避免自花傳粉，需                。正交與反交的結(jié)果說明動態(tài)株型與正常株型這一對相對性狀是受         （細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)）基因控制的。理由是             。（2分）

   （2）由C組和D組雜交結(jié)果可以說明動態(tài)株型為     性。還可通過分析          組組的子代比例判斷顯性與隱性。

   （3）E組的子代具有兩種表現(xiàn)型，此遺傳現(xiàn)象稱為                      。

   （4）F組的雜交方式稱為         。因為一方為隱性，產(chǎn)生的配了只有隱性基因，不改變子代表現(xiàn)型，子代表現(xiàn)型的類型及比例即為               的類型及比例。此特點可用于間接驗證                定律。

   （5）在不改變某種優(yōu)質(zhì)牧草的主要遺傳特征的前提下，使該牧草也具有以上動態(tài)株型，較好的育種方法是                      。

1、右圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，l、2、3、4、1′、

2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體

上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答：

   （1）該細(xì)胞含有四分體個數(shù)、DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別是       、

        、         。

   （2）該細(xì)胞有    個染色體組，請寫出該細(xì)胞其中的一個染色組    。

   （3）圖示的細(xì)胞分裂時期是       ，在細(xì)胞分裂的整個過程中，

        圖中的基因所遵循的遺傳規(guī)律是：                 。

   （4）若該細(xì)胞為某種植物的一個細(xì)胞，則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為          。

12、  下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ�因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解，清據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是___________、___________，④過程常用的方法是___________。

（2）圖中③、⑤所示的生物工程技術(shù)分別是___________、___________，利用___________技術(shù)快速擴(kuò)增健康胰島B細(xì)胞基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在酶的作用下延伸形成DNA，該酶的特點是___________。該技術(shù)的原理是 ____________。

（3）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是______________________。

（4）圖示治病的方法叫做___________，與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是

____________________。

11、研究分解纖維素的微生物，對于人們在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有著積極的意義。請回答：

（1）下面是分離纖維素分解菌的實驗流程，請補全所缺內(nèi)容：

土壤取樣→①                  →梯度稀釋→②                         →③                             。

（2）右邊的培養(yǎng)基配方是①過程中使用的培養(yǎng)基，該配方是液體培養(yǎng)基還是固體培養(yǎng)基？                 。該培養(yǎng)基是對纖維素分解菌怎樣進(jìn)行選擇？

過程①的目的是                                   

                                                                       。

（3）過程②用到的培養(yǎng)基中加入了一種染料是                         。

（4）如何證明過程②用到的培養(yǎng)基沒有被雜菌污染？                                

                                             。

（5）菌落周圍出現(xiàn)透明圈說明纖維素分解菌能分泌                并最終把纖維素分解成          。

（6）在用平板計數(shù)法對分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為                                                    

                                                                        。

10、蘆筍是常見的雌雄異株植物之一，為XY型性別決定，雌株的性染色體為XX，雄株的性染色體為XY，其染色體數(shù)目為2N=20。野生型蘆筍葉窄，在野生種群中，一株雌蘆筍的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，由窄葉突變成為闊葉，用該植株與野生型雄株雜交，F(xiàn)₁雌雄植株中均有窄葉，也有闊葉。（基因用字母B、b表示）

⑴ 在窄葉和闊葉這對相對性狀中，顯性性狀是　　　　　　　。 http://wx.jtyjy.com/

⑵ 上述雜交實驗的結(jié)果能否確定闊葉基因在X染色體上還是在常染色上？　　　　　　。

用文字簡要說明推斷過程。

⑶ 假如控制窄葉和闊葉的基因位于X染色體上。由于雄株的產(chǎn)量高于雌株，某園藝場需要通過一次雜交育種培育出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株，請你設(shè)計一個簡單實用的雜交方案。（提供的植株有闊葉雌雄株、窄葉雌雄株，要求用遺傳圖解表示雜交方案）

⑷ 現(xiàn)只給你提供蘆筍雄株，請設(shè)計一套育種方法，從理論上保證得到的子代全是雄株，寫出簡要過程。（不直接采用組織培養(yǎng)法）

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              ；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              。

9、2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體 (4n )胚胎與二倍體胚胎(2n )或胚胎干細(xì)胞 (ES 細(xì)胞)進(jìn)行聚合，形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如下圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）受精卵是胚胎發(fā)育的開端，圖中的卵細(xì)胞成熟后，才具備與精子受精的能力，而精子需經(jīng)過           過程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。

（2）2N的ES細(xì)胞來自胚胎發(fā)育過程的     期，本實驗中從功能上說明了該細(xì)胞                

（3）2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有：                              

（4）ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動物與核移植方法培育的動物相比，遺傳物質(zhì)來源的區(qū)別主要是：                              。

8、大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達(dá)出b-半乳糖苷酶，當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)b-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）作為受體大腸桿菌應(yīng)__________________________，以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理（增加其細(xì)胞壁的通透性）過的受體大腸桿菌，置于試管Ⅱ中，并加入           。

（2）圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入____________________等物質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。

（3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒，請預(yù)測菌落的顏色，并分析結(jié)果：

①                                                                        。

②                                                                        。