科目: 來源:czwl 題型:
把體積相等、質(zhì)量不等的三個(gè)小球A、B、C放入同種液體中,靜止后的位置如圖所示,它們所受的浮力分別為FA、FB、FC,則這三個(gè)力大小關(guān)系正確的是: |
A.FA>FB>FC B.FA=FB=FC C.FA<FB<FC D.FA<FB=FC |
科目: 來源:czwl 題型:
值日時(shí),小東提著一桶水勻速走進(jìn)教室,下列情況中,屬于彼此平衡的兩個(gè)力是: |
A.水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力 B.水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力 C.水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力 |
科目: 來源:czwl 題型:
在沒有空氣、無磁場(chǎng)、引力只有地球1/6的月球上能夠發(fā)生的現(xiàn)象是: |
A.氫氣球能升入高空 B.用吸管可吸起飲料 C.用指南針能辨別方向 D.人可以跳的比地球上更高 |
科目: 來源:czwl 題型:
下列實(shí)例中,在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是: |
A.緊急剎車 B.兩手用力扳竹條,使其彎曲 C.做直線運(yùn)動(dòng)的足球,碰到球員后,運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變 D.騎自行車加速前進(jìn) |
科目: 來源:czwl 題型:
關(guān)于誤差,正確的說法是: |
A.兩次測(cè)量之間的差異叫做誤差 B.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 C.選用精密的儀器,就可以避免誤差 D.只要正確做實(shí)驗(yàn),就不會(huì)產(chǎn)生誤差 |
科目: 來源:czwl 題型:
一個(gè)氣球只受到豎直方向上一對(duì)平衡力的作用,則氣球: |
A.一定靜止 B.一定勻速向上運(yùn)動(dòng) C.可能加速向下運(yùn)動(dòng) D.可能勻速向下運(yùn)動(dòng) |
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