科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,是自卸車的示意圖,車廂部分可視為杠桿,則下列分析正確的是 |
A.B點(diǎn)是支點(diǎn),液壓桿施的力是動(dòng)力,貨物重力是阻力 B.B點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂前部可省力 C.C點(diǎn)是支點(diǎn),物體A 放在車廂后部可省力 D.C點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂前部可省力 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,是一個(gè)指甲刀的示意圖,它有三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成,用指甲刀剪指甲時(shí),下面說(shuō)法正確的是 |
A.三個(gè)杠桿都是省力杠桿 B.三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿 C.ABC是省力杠桿,OBD、OED是費(fèi)力杠桿 D.ABC是費(fèi)力杠桿,OBD、OED是省力杠桿 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
摩擦與我們的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于摩擦的說(shuō)法中不正確的是 |
A.利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒 B.利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處 C.機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承,它可以使摩擦大大增加 D.氣墊船通過(guò)船底向下噴氣,在船底和水面之間形成一層空氣墊,使航行時(shí)阻力大大減小 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球A和B分別沿兩邊向下滾到同一水平面上,則 |
A.重力對(duì)A球做的功多 B.重力對(duì)B球做的功多 C.重力對(duì)兩球做的功一樣多 D.無(wú)法判斷重力對(duì)兩球做功的多少 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
體積相同的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鉛塊,從同一斜面頂端無(wú)摩擦地滑下(ρ鐵<ρ鉛),則 |
A.鐵塊和鉛塊在斜面頂端的勢(shì)能一樣大,滑到底端時(shí)的動(dòng)能也一樣大 B.鐵塊在斜面頂端的勢(shì)能較大,滑到底端時(shí)的動(dòng)能也較大 C.鐵塊在斜面頂端的勢(shì)能較大,滑到底端時(shí)的動(dòng)能較小 D.鐵塊在斜面頂端的勢(shì)能較小,滑到斜面底端時(shí)的動(dòng)能也較小 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
一滑輪組經(jīng)改進(jìn)提高了效率,把同一物體勻速升高同樣的高度,改進(jìn)后和改進(jìn)前相比較 |
A.做的有用功減少了 B.做的有用功增加了 C.做的額外功增加了 D.做的總功減少了 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,用5N向上的拉力使金屬球沿折線由A經(jīng) B、C、D、E到達(dá)F,已知每一條線段都是20cm,在這個(gè)過(guò)程中,拉力做的功是 |
A.5J B.3J C.2J D.1J |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
甲、乙兩人質(zhì)量之比為5:3,登上同一幢樓頂所用的時(shí)間之比是3:4,則兩人的功率之比是 |
A.5:3 B.4:3 C.3:1 D.20:9 |
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