科目: 來(lái)源:czsw 題型:
32、下表為人體吸人和呼出的各種氣體的百分含量,據(jù)表回答。
氣體 |
A |
B |
N2 |
共計(jì) |
吸入 |
20.96% |
0.04% |
79% |
100% |
呼出 |
16.02% |
4.38% |
79% |
99.4% |
(1)表中A表示 氣,含A較多的血液稱(chēng)為 血,其顏色為 色。
(2)表中B表示 氣體,含B較多的血液稱(chēng)為 血,顏色為 色。
(3)能使澄清的石灰水變渾濁的是 氣體。(填吸入或呼出)。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
31、下表列出了A、B、C、D、E 5種食物(各100克)中除水和無(wú)機(jī)鹽以外的主要成分:
食物 |
糖類(lèi) (克) |
脂肪 (克) |
蛋白質(zhì) (克) |
維生素A (毫克) |
維生素C (毫克) |
維生素D (毫克) |
A |
0.4 |
90 |
6 |
4 |
7 |
40 |
B |
48.2 |
7 |
38 |
40 |
12 |
0 |
C |
8.8 |
9.5 |
65 |
7 |
10 |
14 |
D |
52.0 |
0.1 |
2.5 |
0 |
1 |
O |
E |
18 |
2 |
6 |
3 |
220 |
O |
(1)根據(jù)以上表可知,防治壞血病最佳的食物是 ,防治夜盲癥最佳的食物是 。
(2)從補(bǔ)充能量的角度看,較合適的食物選擇是 、 。
(3)正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年,應(yīng)多食用C食物的理由是食物中含有 。
(4)食物A與B比較,對(duì)小孩骨骼和牙齒的發(fā)育比較有利的食物是 。
(5)食物D和E比較,能夠提供能量較多的是 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
30、如圖為人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①所示結(jié)構(gòu)的主要作用是 。
(2)此細(xì)胞結(jié)構(gòu)與洋蔥表皮細(xì)胞相比較,它沒(méi)有 和 。
(3)人的體細(xì)胞中有46條染色體,主要存在于圖中標(biāo)號(hào) 所示的結(jié)構(gòu)中。
(4)圖中的②是 ,它一般處在流動(dòng)中,可以加速與外界的物質(zhì)交換。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
29、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有 、 、 和 。
(2)圖中直接影響兔生活的因素有 。
(3)一段時(shí)間內(nèi),人們?yōu)榱吮Wo(hù)農(nóng)作物,大量消滅昆蟲(chóng),則 的數(shù)量會(huì)明顯減少。
(4)為了獲得更高產(chǎn)量,人們施用更多化肥和農(nóng)藥。這樣做的危害是 。
(5)由(3)、(4)可以說(shuō)明,威脅生物生存的關(guān)鍵因素是 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
28、如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存于在[ ] 中,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(2)關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[ ] ,可以減輕摩擦和震動(dòng)。
(3)圖中的[ ] 把關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩連結(jié)起來(lái),外面還有一些堅(jiān)韌的韌帶,對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。
(4)以上各種結(jié)構(gòu)特點(diǎn),使關(guān)節(jié)在活動(dòng)中具有 性和 性等特性。這也反應(yīng)了生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
27、如圖是呼吸全過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程A是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(2)過(guò)程B是指 ,它和過(guò)程D都是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,與B、D兩過(guò)程氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
26、把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下,以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是 。
(2)在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是 。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株在黑暗處放置一晝夜,其目的 。
(4)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 。
(5)如果利用本植株來(lái)驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
25、科學(xué)探究的一般過(guò)程為 ( )
①實(shí)施計(jì)劃 ②表達(dá)和交流 ③制定計(jì)劃
④提出問(wèn)題 ⑤得出結(jié)論 ⑥做出假設(shè)
A.②③①④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑤⑥③②①④ D.④⑥③①⑤②
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、試驗(yàn)圖片類(lèi)題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
24、巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來(lái)自空氣,他成功的關(guān)鍵是( )
A.運(yùn)氣好 B.動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶
C.觀察時(shí)認(rèn)真 D.實(shí)驗(yàn)用具好看
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
23、某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):他將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽(yáng)光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里,他想要探究的問(wèn)題是 ( )
A.水分對(duì)小麥種子萌芽是否有影響
B.光照對(duì)小麥種子萌芽是否有影響
C.空氣對(duì)小麥種子萌芽是否有影響
D.溫度對(duì)小麥種子萌芽是否有影響
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