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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列劃線字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是        

A.稍遜(xùn)

風(fēng)(sāo)

腰(zhé)

外(fèn)
B.妖(ráo)(dān)于動(dòng)(chàn)(xī)息
C.想(xiá)(pǔ) (gù)(dá)然
D.啞(yīn)襁褓(qiánɡ bǎo)(zhì)(mì)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①在蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近__________著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一絲活氣。
②儲(chǔ)存在這里的煤油太少了,他們__________精打細(xì)算地使用這燃料。
③假如安排兩座以上的橋梁,那就是一座一個(gè)樣,絕不__________
④_________是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是在個(gè)人行動(dòng)上,我們__________要保留一種懷疑求真的態(tài)度。

A.躺  必須  雷同  不論/都
B.躺  必需  相同  即使/也
C.橫  必須  雷同  不論/都
D.橫  必需  相同  因?yàn)?所以

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列詞語(yǔ)中劃線的字,每組讀音都相同的一項(xiàng)是

A.褓/鏗   妖/百折不  人聽聞/言簡(jiǎn)意
B.隔/彈   泥/闊    澤而漁/驁不馴
C.泣/學(xué)   麻益    卷浩繁/鱗次
D.木喊   薈/純    渾身數(shù)/不置辯

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

指出下列句子運(yùn)用的修辭。
(1)山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(   ) (   )
(2)惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。(   ) (   )

A、(1)比喻;夸張;(2)對(duì)偶;借代
B、(1)擬人;夸張;(2)對(duì)偶;借代
C、(1)比喻;夸張;(2)對(duì)偶;借喻
D、(1)比喻;夸張;(2)排比;借代

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.《沁園春·雪》通過(guò)對(duì)北國(guó)雪景的描繪,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)以及對(duì)歷代封建統(tǒng)治者的批判和對(duì)他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。
B.《雨說(shuō)》用“為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題,表明這是詩(shī)人為生活在中國(guó)大地上兒童唱出的一曲愛(ài)之歌。
C.《星星變奏曲》表達(dá)了經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人,對(duì)精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。
D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī),詩(shī)人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的感嘆。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

從上下文連貫的角度看,下面句子的橫線處應(yīng)填入的一項(xiàng)是
  我快樂(lè),是因?yàn)橄矚g幻想。所有的石頭上都開滿了花朵,_______________,幻想已如此豐茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

A.荒蕪都長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的植物
B.無(wú)數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處
C.植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處
D.所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。
B.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。
D.當(dāng)外國(guó)友人來(lái)到長(zhǎng)沙時(shí),受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎。

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