科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列劃線字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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科目: 來(lái)源:czyw 題型:
依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
①在蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近__________著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一絲活氣。 ②儲(chǔ)存在這里的煤油太少了,他們__________精打細(xì)算地使用這燃料。 ③假如安排兩座以上的橋梁,那就是一座一個(gè)樣,絕不__________ ④_________是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是在個(gè)人行動(dòng)上,我們__________要保留一種懷疑求真的態(tài)度。 A.躺 必須 雷同 不論/都 B.躺 必需 相同 即使/也 C.橫 必須 雷同 不論/都 D.橫 必需 相同 因?yàn)?所以 |
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下列詞語(yǔ)中劃線的字,每組讀音都相同的一項(xiàng)是 |
A.襁褓/鏗鏘 妖嬈/百折不撓 駭人聽聞/言簡(jiǎn)意賅 B.隔閡/彈劾 泥淖/闊綽 竭澤而漁/桀驁不馴 C.啜泣/輟學(xué) 麻痹/裨益 卷帙浩繁/鱗次櫛比 D.木訥/吶喊 薈萃/純粹 渾身解數(shù)/不屑置辯 |
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指出下列句子運(yùn)用的修辭。 (1)山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。( ) ( ) (2)惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。( ) ( ) A、(1)比喻;夸張;(2)對(duì)偶;借代 B、(1)擬人;夸張;(2)對(duì)偶;借代 C、(1)比喻;夸張;(2)對(duì)偶;借喻 D、(1)比喻;夸張;(2)排比;借代 |
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下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.《沁園春·雪》通過(guò)對(duì)北國(guó)雪景的描繪,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)以及對(duì)歷代封建統(tǒng)治者的批判和對(duì)他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。 B.《雨說(shuō)》用“為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題,表明這是詩(shī)人為生活在中國(guó)大地上兒童唱出的一曲愛(ài)之歌。 C.《星星變奏曲》表達(dá)了經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人,對(duì)精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。 D.《蟈蟈與蛐蛐》是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī),詩(shī)人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的感嘆。 |
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從上下文連貫的角度看,下面句子的橫線處應(yīng)填入的一項(xiàng)是 |
我快樂(lè),是因?yàn)橄矚g幻想。所有的石頭上都開滿了花朵,_______________,幻想已如此豐茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A.荒蕪都長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的植物 B.無(wú)數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處 C.植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處 D.所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物 |
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下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 |
A.我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。 B.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 D.當(dāng)外國(guó)友人來(lái)到長(zhǎng)沙時(shí),受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎。 |
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