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根據(jù)拼音寫漢字正確的選項是
shǔ（　　 ）光　　刻骨míng（　　 ）心 　　ruì（ 　�。┲� 　　shè（ 　　）免

A、署；銘；睿；赦
B、曙；銘；睿；赦
C、曙；銘；噓；赦
D、曙；銘；睿；郝

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下列句子沒有語病的一句是

A．筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。
B．事實證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。
C．通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。
D．今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。

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下列有沒有錯別字的一組是

A．旁鶩 　不言而喻　　　
B．浩瀚 　味同嚼辣
C．斟酌 　面面相覷　　　
D．詰難 　無與綸比

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下列關(guān)于課文的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>

A．《沁園春·雪》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，它直接決定著詞所寫作的具體內(nèi)容和采用的曲調(diào)。
B《雨說》的作者是臺灣詩人鄭愁予，詩人筆下的雨，被賦予了生命的靈性，它是溫柔親切的愛的使者。 C．《星星變奏曲》一詩中，星星象征著光明，象征著生活中的美好事物，詩人反復(fù)詠嘆星星，表達了他對光明的渴望。
D．《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的作品，詩人通過歌詠兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出了“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

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依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;

　　如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了_________生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個_________春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進了一個個溫暖的家，使它_________了生命的胚胎。

A．延續(xù)　　萌動　　保持
B．延伸　　萌動　　保存
C．延伸　　萌生　　保持
D．延續(xù)　　萌生　　保存

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結(jié)合語境，對下列劃線詞語解釋有誤的一項是

A．去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗（忍冬：這里指能夠忍受寒冬。）
B．誰還會在夜里凝望（凝望：目不轉(zhuǎn)睛地看，注目遠望。）
C．看紅裝素裹，分外妖嬈（妖嬈：這里指女子嬌艷美好。）
D．當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚（寒淺：這里指初春時淡淡的微寒。）

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下列句子中劃線的成語使用正確的一項是

A．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。
B．趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內(nèi)容到形式都很精彩。
C．領(lǐng)獎臺上，奧運冠軍劉翔揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪感。
D．一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗，班長就夸夸其談，真讓同學(xué)們欽佩不已。

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下列劃線字的注音全都正確的一項是               

A、妖嬈（ráo）
成吉思汗（hàn）
風(fēng)騷（sāo）
留滯（zhì）
B、田圃（pú）強聒（guō）不舍

襁（qiǎng）褓

蓑衣（shuō）
C、褻（xiè）瀆駢（pián）進靜謐（mì）謙遜（xùn）
D、禁錮（gù）莽莽（mǎng）喑�。è）深邃（suì）

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下列詞語加線字的注音全部正確的一組是        

A．狡黠（jié）
強聒（guō）不舍     		                                                 
B．參（cān）差恪（kè）盡職守
C．棲（qī）息重蹈覆轍（chè）   
D．造詣（yì） 矯（jiǎo）揉造作   

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下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項是

A．把美麗留給大家共同分享吧！——花壇寄語折花者
B．別對我動手動腳�！獦淠炯恼Z
C．抽煙有害身體健康�！銦熂恼Z
D．我的形象全在你舉手投足之間�！獕Ρ诩恼Z

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同步練習(xí)冊答案