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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出下面上下句銜接有誤的一項(xiàng)

A、抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。
B、濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
C、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。
D、轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下,悵望青田云水遙。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下面加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.面對(duì)破壞環(huán)境的行為,我們絕不能袖手旁觀。
B.同學(xué)們聚在一起,享受著天倫之樂(lè)。
C.圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣,大家義憤填膺。
D.有些人一旦擁有了名利,就變得患得患失,不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列加粗字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是

A.銳不可當(dāng)(dāng)(zāng)物(zè)歪 (gào)
B.張(huáng)失措(tī)防 (è)(sàng)
C.負(fù)(yú)頑抗(jìn)(lì)(chàn)巍巍 
D.轉(zhuǎn)彎(mō)角 (kuì)退憎惡(wù)(sù)
 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選詞填空。
  音樂(lè)教育的本身就是一種審美的教育,它的功用在于:______人的鑒賞水平,______人的性情,______人的心靈,提高人的道德修養(yǎng),______人奮發(fā)向上。
a.提高  b.凈化  c.陶冶  d.推動(dòng)

A.a(chǎn);c;d;b
B.c;a;b;d
C.a(chǎn);c;b;d
D.d;c;b;a

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出下面成語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)

A、駭人聽聞  
B、曲徑通幽  
C、變本加歷
D、溘然長(zhǎng)逝

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

給下列劃?rùn)M線的字注音正確的是
( 。┫搿 (  )笑  醞( 。 ( 。┕恰 

A、chī;nì;niàng;hái
B、chī;mì;niàng;hái
C、chì;ní;niàng;hái
D、chī;nì;niàng;hài

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

依次填入下面橫線上的詞語(yǔ),表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

  在人生的旅途中,能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是_____ ;可以是寥寥的片言只語(yǔ),也可以是___ _ ;可以直對(duì)相知的友人,也可以朝向__ __ ;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯,也可以只是__ __ 。
①素不相識(shí)的陌生人
②走了火的雷霆霹靂
③悄無(wú)聲息的暗示眼神
④不停的絮絮叨叨

A.②④①③      
B.①②③④      
C.③②①④        
D.①③④②

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出下面詩(shī)句銜接有誤的一項(xiàng)

A、纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。(《古詩(shī)十九首》)
B、擇其善者而從之,其不善者而改之。(《論語(yǔ)八則》)
C、黑云壓城城欲摧,塞上燕脂凝夜紫。( 李賀《雁門太守行》)
D、君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。( 李商隱《夜雨寄北》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列加粗字詞注音正確的是
(     )    萬(wàn)(      )    路(      )    游(      )   

A、jiù;lài;qǐ;huàn
B、jiù;lài;qí;huàn
C、jiù;lài;qí;hàn
D、jiū;lài;qí;huàn

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

給下列句子排列順序。正確順序:______________________
①小鴨只好用他的一雙腿不停地游動(dòng),免得水完全被冰封住。
②冬天變得很冷,非常的冷!
③水正在結(jié)冰,人們可以聽到冰塊的碎裂聲。
④最后,他終于昏倒了,躺著一動(dòng)也不動(dòng),跟冰塊結(jié)在一起。
⑤小鴨不得不在水上游來(lái)游去,好使水面不致于完全凍結(jié)成冰。
⑥不過(guò)他游動(dòng)的這個(gè)小范圍,一天晚上比一天晚上縮小。

A、②;⑤;③;⑥;①;④
B、②;⑤;⑥;③;④;①
C、②;⑤;⑥;③;①;④
D、⑤;②;⑥;③;①;④

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