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科目： 來源：czyw 題型：

判斷下列句子使用的表達方式。
陰霾籠罩著整個國家，我們走出家門，手拉著手，互相安慰。（    ）

A、記敘
B、抒情
C、議論
D、描寫

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科目： 來源：czyw 題型：

給加粗的字注音正確的是
彌補（    ）　陰霾（    ）　哀悼（    ）  

A、mí；lí；dào
B、mí；mái；diào
C、mí；mái；dào
D、ní；mái；dào

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科目： 來源：czyw 題型：

根據拼音寫漢字正確的是
余（xiá）____　　　 （jiāng）____域　　開（tuò）____

A、暇；疆；拓
B、暇；僵；拓
C、假；疆；拓
D、暇；疆；石

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指出下列句子運用的描寫方法。
客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。（   　　 ）

A、語言描寫
B、肖像描寫
C、神態(tài)描寫

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依次填入橫線上的關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検?/TD>
　　這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”____帶來了無可比擬的不幸和煩憂，____也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他____孤獨，____有“永恒”為伴。  

A．既然  卻  雖然  但是  
B．雖然  可  固然  然而  
C．雖然  卻  誠然  可是  
D．盡管  但  誠然  然而

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選擇最恰當?shù)脑~語填空。
他們已經經歷了一個星期的艱苦行軍，體力_______巨大。

A．消費　　
B．花費　　
C．消耗　　
D．浪費

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下列各組中書寫有誤的一組是

A．藍天　健將　支援　攜帶
B．攝影　消耗　支撐　攀登
C．緩慢　砭骨　漫長　崎嶇
D．迸散　付出　艱巨　辯認

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下列各組中加粗字注音有誤的一項是

A．履踐（lǚ）匍匐（pú）窒息（zhì）
B．巔峰（diān）鑲嵌（xiāng）落難（nàn）
C．崔巍（wēi） 輪廓（kuò）邁進（màn）
D．養(yǎng)精蓄銳（xù）呼嘯（xiào）聳立（sǒng）
                                

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結合語境，在下面的一段文字橫線處填寫所給的四句話，其中不得體的一句是
　　南陽中學初三（一）班學生張猛代表學校參加縣運動會，奪得了中學男子跳高第一名。賽后，《幼芽》文學社的一名小記者采訪了他。小記者說：“祝賀你，張猛同學！請問你取得了第一名，此時有何感想？”張猛說：“____________________________”  

A．勝利屬于勇于拼搏的人。  
B．這次第一，不等于永遠是第一，今后自己還得繼續(xù)努力。 
C．能為學校爭得榮譽，我感到非常高興。
D．我是當之無愧的強者，當然該是第一名啦！

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指出下列句子所運用的修辭手法。   
“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了他的一生。（    　�。�   

A、引用
B、排比
C、比喻

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