相關習題
 0  93288  93296  93302  93306  93312  93314  93318  93324  93326  93332  93338  93342  93344  93348  93354  93356  93362  93366  93368  93372  93374  93378  93380  93382  93383  93384  93386  93387  93388  93390  93392  93396  93398  93402  93404  93408  93414  93416  93422  93426  93428  93432  93438  93444  93446  93452  93456  93458  93464  93468  93474  93482  97155 

科目: 來源:gzyw 題型:

下面語段中畫線的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?
  十數(shù)年未曾跨越4%這老目標,結果自然衍生出眼下公共教育領域諸多詭異現(xiàn)狀:比如一度熱火朝天的教育收費市場化走向……比如教育服務者待遇長期口惠而實不至……比如基礎教育落差巨大,優(yōu)質(zhì)教育資源提供捉襟見肘……比如公共教育越來越像開發(fā)商,舉債、炒地皮、玩空手套白狼游戲……

A.熱火朝天
B.口惠而實不至
C.捉襟見肘
D.空手套白狼

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字,排序正確的一項是
①無論面子大小,只要傷及面子,總是令人難堪的事情,往往比肉體的傷害更加令人不舒服。
②一般說來,等級高的人面子大,遮蔽范圍大;等級低的人面子小,遮蔽的范圍也小。
③只是這種羞辱性懲罰的運用,往往強化了人們的暴虐心態(tài)。
④面子也是有運用范圍的,如果一個人的面子可以遮住有權施加懲罰的人,那么羞辱就不容易落到他的頭上。
⑤面子是有等級的,不同等級的人,面子的概念是不同的。

A.②①③⑤④
B.⑤④②①③
C.①③②⑤④
D.⑤④①③②

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

  秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王!蓖跏阼。相如因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰:‘秦貪,負其強,以空言求璧,償城恐不可得!h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?且以一璧之故逆強秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書于廷。何者?嚴大國之威以修敬也。今臣至,大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨,得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑,故臣復取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!”
  相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝,固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。
  相如度秦王特以詐佯為予趙城,實不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也。趙王恐,不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日,設九賓于廷,臣乃敢上璧!鼻赝醵戎,終不可強奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳舍。
  相如度秦王雖齋,決負約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙。
  秦王齋五日后,乃設九賓禮于廷,引趙使者藺相如。相如至,謂秦王曰:“秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。且秦強而趙弱,大王譴一介之使至趙,趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五城予趙,趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當誅,臣請就湯鑊。惟大王與群臣孰計議之!
  秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪?”卒廷見相如,畢禮而歸之。

1、下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是

A、舍相如廣成傳——舍:安置住宿,動詞
B、相如度秦王以詐佯為予趙城——特:只,不過
C、故令人持璧歸,至趙矣——間:這里是“間道”“小路”的意思
D、大國之威以修敬也——嚴:尊重,用作動詞
2、下列各句中劃線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是


A、秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也
B、璧有瑕,請指示
C、臣觀大王無意償趙王城邑
D、臣以為布衣之交尚不相欺
3、下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法相同的一組是


A、秦貪,其強,以空言求璧——臣誠恐見欺于王而
B、相如持璧卻立——不如而厚遇之
C、趙使者藺相如——左右或欲相如去
D、得璧,傳之美人,戲弄臣——趙王豈一璧之故欺秦邪
4、以下句子分別編為四組,全部表現(xiàn)藺相如“機智果斷”的一組是
①璧有瑕,請指示王 ②怒發(fā)上沖冠 ③持其璧睨柱,欲以擊柱
④今大王亦宜齋戒五日,設九賓于廷 ⑤使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡 ⑥臣請就湯鑊

A、①②③
B、③④⑥
C、①⑤⑥
D、①③④⑤
5、下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

A、藺相如獻璧后,從秦王的倨傲無禮中,敏銳地看出“秦王無意償趙城”,就略施小計,把璧收回。趁
      勢持璧而立,為下一步行動做好準備。
B、藺相如將趙王“修敬”與秦王“甚倨”進行對比,面責秦王無禮無信,并用自己與璧同歸于盡的決心
      來威脅對方,秦王想采取其他方法巧取豪奪,便假意同意“十五都予趙”。
C、藺相如看出秦城實不可得,便提出“齋戒五日”和“設九賓于廷”,暫使緩兵之計,以獲得回旋余
      地,然后采取斷然措施,派人暗中把璧送回趙國。
D、藺相如在大庭廣眾之下,引用歷史上秦國失信的事實,揭露秦一貫背信棄義,告示秦王,璧已送回趙
      國,并表示個人生死已置之度外。至此,秦王實在無可奈何,只好接受事實,藺相如取得“完璧歸
      趙”的勝利。

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

下列各句中,劃線的熟語使用恰當?shù)囊豁検?

A.王老師好為人師,總是利用休息時間為基礎不好的同學補習功課,因此被評為 “優(yōu)秀教師”。
B.操場上鑼鼓喧天,人聲鼎沸,可是高三同學安然無恙地坐在教室里,看書的看書,做習題的做習題,
      誰也沒有關注教室外的事情。
C.《邊城》描寫了秀色可餐的湘西自然風光,古樸淳厚的民俗風情,這里的一切如夢一般寧靜美好。
D.在已經(jīng)氣息奄奄的暮年,他坐在公園的石凳上沉思往事,突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個自私自
      利的小人。

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是

A.玷辱 赍發(fā) 良晨美景 迤邐前行
B.拮據(jù) 矜持 平心而論 天高地迥
C.央浼 搠倒 哀聲嘆氣 煢煢孑立
D.角隅 鞭苔 日薄西山 提心掉膽

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是
  我們一直在選擇,謹慎地選擇。選擇博愛,__________;選擇回憶,__________;選擇誠信,__________;選擇堅強,__________;選擇關愛,我們因幾顆心同時跳動而愉悅不已。
①我們品味多樣的人生 ②我們感受苦盡甘來的喜悅
③我們度量往事的厚重 ④我們暢享生命的真真切切

A.②①③④
B.①③④②
C.④③②①
D.③①②④

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

依次填入下列各句中橫線處的詞語最怡當?shù)囊豁検?
①年輕人對流行歌曲會有更多的興趣,而老年人在這方面就要______多了。
②隨著房價不斷上漲,“土地財政”問題受到越來越多的關注和_______。
③這家企業(yè)改革的主要任務,______是裁減職員,更重要的是增加工作效益。

A.淡泊 質(zhì)疑 不止
B.淡薄 置疑 不止
C.淡薄 質(zhì)疑 不只
D.淡泊 置疑 不只

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

下列各句中,標點符號使用正確的一項是

A、“堅決遏制部分城市房價過快上漲”。國務院常務會議的聲音剛剛傳出,人們猜測已久的二套房貸新
      政隨即出臺。
B、氣象專家表示,預計今明兩天南方部分地區(qū)的降雨依然較強,需加強防范城鎮(zhèn)積澇,山洪,山體滑坡
      和泥石流等災害。
C、連日來,有關這8位中國維和警察的消息,一直牽動著中國人民的心,也讓人們開始關心和了解這個
      特殊而神密的群體:中國維和警察。
D、4月9日至11日,博鱉亞洲論壇2010年年會在中國海南博鱉舉行,本屆年會主題為《綠色復蘇:亞洲可
      持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實選擇》。

試題詳情

科目: 來源:gzyw 題型:

  沛公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之。今事有急,故幸來告良!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣”。沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之!睆埩汲觯棽。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將軍守關者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍背德也!表棽S諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰:“諾。”于是項伯復夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也,不如因善遇之。”項王許諾。

1、不含通假字的一項是

A、張良出,要項伯
B、愿伯具言臣之不敢倍德也
C、旦日不可不蚤自來謝項王
D、沛公奉卮酒為壽
2、劃線字的用法與“籍吏民”中的“籍”字的用法相同的一項是

A、人如恐不勝
B、順流而
C、擇而從之
D、交之衛(wèi)士欲止不內(nèi)
3、從用法特點的角度看,下列劃線的字與“吾得兄事之”中的“兄”不同的一項是

A、卒見相如
B、常以身蔽沛公
C、沛公霸上
D、箕畚運于渤海之尾
4、下列劃線字的意思與“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一項是

A、項王即日留沛公與飲
B、沛公起如廁,招樊噲出
C、循守舊
D、賓客至藺相如門謝罪

試題詳情


同步練習冊答案