把下面各數(shù)改寫成“萬”或“億”作單位，再保留一位小數(shù)．
49800=
 
萬≈
 
萬；
749003000=
 
億≈
 
億．
考點(diǎn)：整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認(rèn)識
分析：改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就在“萬”后面點(diǎn)上點(diǎn)，再在末尾加個(gè)“萬”字，根據(jù)“四舍五入”法保留一位小數(shù)要看作百位，據(jù)此解答．
解答： 解：49800=4.98萬≈5萬
749003000=7.49003億≈7億
故答案為：4.98、5、7.49003、7．
點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生大數(shù)改寫的知識，以及求近似數(shù)的方法．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我能列豎式計(jì)算，給帶★的算式驗(yàn)算．
108×7=
312÷4=
★639÷9=（驗(yàn)算：）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是中心小學(xué)數(shù)學(xué)小組同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽成績單：
65 90 81 58 61 90 75 94 88 96 87 100 97 108 104 90
（1）根據(jù)上面的成績填寫統(tǒng)計(jì)表．
分?jǐn)?shù)10099-9089-8079-7069-6060以下
人數(shù)
（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是多少？算出這次數(shù)學(xué)競賽的平均分是多少？
（3）成績在80-100分之間的同學(xué)占數(shù)學(xué)小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三位基金經(jīng)理投資若干只股票．張經(jīng)理買過其中66只，王經(jīng)理買過其中40只，李經(jīng)理買過其中23只．張經(jīng)理和王經(jīng)理都買過的有17只，王經(jīng)理和李經(jīng)理都買過的有13只，李經(jīng)理和張經(jīng)理都買過的有9只，三個(gè)人都買過的有6只．請問：這三位經(jīng)理一共買過多少只股票？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三人承包一項(xiàng)工程，發(fā)給他們的工資共1800元，三人完成這項(xiàng)工程的具體情況是：甲、乙兩人合做6天完成了工程的
1
3
；因甲中途有事，由乙、丙合做2天，完成了余下工程的
1
4
；之后三人合做5天完成了這項(xiàng)工程．如果按完成工作量的多少來付酬，每人應(yīng)得多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊長方形的土地被分割成4個(gè)小長方形，其中三塊的面積如圖（單位：平方米），剩下一塊的面積應(yīng)該是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一枚材料不均勻的正方體骰子，擲出1的概率為0.1，擲出2的概率為0.2，擲出3的概率為0.2，擲出4的概率為0.1，擲出5的概率為0.3，擲出6的概率為0.1．請問：
（1）如果連續(xù)9次擲出l，第10次擲出的點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)的概率是多少？
（2）連續(xù)擲兩次骰子，第一次擲出3，第二次擲出4的概率是多少？
（3）如果又拿來一枚這樣的骰子，并同時(shí)擲出這兩枚骰子．這兩枚擲出的點(diǎn)數(shù)不同的概率是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1，4，7，10，13，16，19，22，25，28這些數(shù)中選取三個(gè)不同的數(shù)a，b，c．請問a+b+c的和有多少種不同的答案？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛卡車6小時(shí)可運(yùn)貨54噸，現(xiàn)在5小時(shí)要運(yùn)貨495噸，需要這樣的卡車多少輛？

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同步練習(xí)冊答案