甲、乙、丙三人過橋，橋上每次只能走兩個(gè)人，每人過橋后再返回需要2分鐘（往返各需1分鐘），三人過橋后再返回一共至少需要
 
分鐘．
考點(diǎn)：最佳方法問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：3人過橋，再返回，共3×2=6個(gè)單趟，橋上每次只能走兩個(gè)人，只要每次安排兩個(gè)人過橋，6÷2=3分鐘，即可完成，如：甲乙往，丙往甲返，乙丙返，3次即可．
解答： 解：根據(jù)分析，甲乙往，丙往甲返，乙丙返，三人過橋后再返回一共至少需要 3分鐘．
故答案為：3．
點(diǎn)評(píng)：在過橋優(yōu)化問題中，要統(tǒng)籌安排過橋的順序，使事情能夠順利完成，但又不至于相互干擾，并且使橋上每次只能走兩個(gè)人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中，圖1和圖2的周長(zhǎng)相比，（　　）
A、圖1長(zhǎng)B、圖2長(zhǎng)C、相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小鎮(zhèn)有人口2046人，那里的人都很愛幫助別人．某日小鎮(zhèn)某人把某慈善機(jī)構(gòu)的某慈善活動(dòng)口號(hào)告訴了他的兩位好朋友，并要求他們轉(zhuǎn)告另外兩位不知道這活動(dòng)口號(hào)的人．這兩位好朋友不用花一分鐘便把口號(hào)傳給另外兩個(gè)人，而剛聽得口號(hào)的兩個(gè)人又不用花一分鐘便把這口號(hào)再傳給另外兩個(gè)人．如此下去，每人只把口號(hào)傳給別人一次，問最多需要經(jīng)過多少分鐘，整個(gè)小鎮(zhèn)的人便知道這慈善活動(dòng)口號(hào)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

40個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，每個(gè)人依次編上號(hào)碼1～40．老師隨意點(diǎn)一位同學(xué)，從這位同學(xué)開始順時(shí)針1至3報(bào)數(shù)，凡是報(bào)1和2的同學(xué)都出列．不斷的進(jìn)行下去，直到剩下最后一位同學(xué)．最后剩下的這位同學(xué)號(hào)碼為37，那么，老師一開始點(diǎn)中的是
 
號(hào)同學(xué)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本字典共有2008頁，在這本字典的頁碼上，數(shù)字8共出現(xiàn)了
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校買來一些足球和籃球．已知4個(gè)足球和6個(gè)籃球共花了708元；買4個(gè)足球和8個(gè)籃球共花了844元．現(xiàn)在買7個(gè)足球和10個(gè)籃球共需花
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)長(zhǎng)20米、寬8米、深1.6米的長(zhǎng)方體游泳池的四壁及地面貼磁磚，磁磚是邊長(zhǎng)為0.2米的正方形，共需磁磚
 
塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖的乘法算式中，ABCDE是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在高速公路上，從3千米處開始，每隔4千米設(shè)計(jì)一個(gè)速度限制標(biāo)志，而且從10千米處開始，每隔9千米設(shè)一個(gè)測(cè)速照相標(biāo)志，則剛好在19千米處同時(shí)設(shè)置這兩標(biāo)志．那么，下一個(gè)同時(shí)設(shè)置這兩種標(biāo)志的地點(diǎn)是（　�。�
A、32千米處
B、37千米處
C、55千米處
D、90千米處

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同步練習(xí)冊(cè)答案