如圖中，圖1和圖2的周長相比，（　�。�
A、圖1長B、圖2長C、相等
考點：長度比較
專題：平面圖形的認識與計算
分析：觀察圖形可知，圖1和圖2的周長都等于這個長方形的一條長與寬的和與中間的曲折線的長度之和，所以可得，這兩個圖形的周長一樣長，據(jù)此即可選擇．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：圖1和圖2的周長都等于這個長方形的一條長與寬的和與中間的曲折線的長度之和，
所以可得，這兩個圖形的周長一樣長，
故選：C．
點評：此題主要考查了周長的定義及長方形的特征，注意中間的雖然是折線，但計算周長時也要算入．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在如圖的點子圖上分別畫一個平行四邊形、一個三角形和一個梯形，使它們都和圖中長方形的面積相等．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小巧讀一本小說，如果每天讀30頁，則比規(guī)定的日期遲一天讀完全書；如果每天讀35頁，則最后一天要少讀5頁；如果每天讀33頁，最后一天要讀
 
頁才能按規(guī)定的日期讀完這本書．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

商店以每雙6.50元購進一批涼鞋，售價為每雙8.70元，當賣剩下
1
4
時，不僅收回了購進這皮涼鞋所付的款，而且已獲利20元．這皮涼鞋共有
 
雙．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

劉大媽做一批工藝鞋，第一天做了8雙，第二天起手藝越來越熟練，每天都比前一天多做2雙，最后一天做了24雙．她一共做了幾天？（　�。�
A、7B、8C、9D、10

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

公元前后，居住在墨西哥東部尤卡坦半島的瑪雅人的記數(shù)法是二十進制．他們基本的數(shù)字元號僅有兩個：“?”和“-”．“?”來自玉米、豆子或卵石的形狀，表示1；“-”是豆莢的形狀，表示5．用這兩個符號的上、下排列，組成了1.19各個數(shù)字（如圖）．

其數(shù)字的組成法則是把單位元數(shù)字元號由下向上記在一行．例如，代表的數(shù)為729，請問代表的數(shù)是什么？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某體育場舉辦某明星的演唱會，19時開始入場，但早有觀眾在門口排隊，從第一個觀眾到體育場時起，每分鐘到來的觀眾人數(shù)一樣多．如果開4個入場口，19時12分就不再有人排隊；如果開6人入場口，19時6分就沒有人排隊．第一個觀眾到場的時間是幾時幾分？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一種細胞，每隔1小時死2亡個，剩下的每個活細胞分裂為2個新細胞．如果最初有7個活細胞，問10小時后有多少個活細胞？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙、丙三人過橋，橋上每次只能走兩個人，每人過橋后再返回需要2分鐘（往返各需1分鐘），三人過橋后再返回一共至少需要
 
分鐘．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案