六(2)班同學(xué)在上次考試時(shí),數(shù)學(xué)取得優(yōu)秀的占全班人數(shù)的
1
6
,語(yǔ)文取得優(yōu)秀的占全班人數(shù)的
1
12
,兩科同時(shí)取得優(yōu)秀的有3人,全班至少有( 。┤耍
A、6B、12C、36D、48
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:把全班人數(shù)看成單位“1”,語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)加上數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù),再減去語(yǔ)、數(shù)兩科至少有一門優(yōu)秀的人數(shù)就是語(yǔ)、數(shù)兩科都優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).兩科同時(shí)取得優(yōu)秀的有3人,當(dāng)語(yǔ)文取得優(yōu)秀的人數(shù)只有3人時(shí),全班人數(shù)最少;全班人數(shù)的
1
12
是3人,用除法求出全班至少有多少人即可.
解答: 解:根據(jù)分析,全班最少的人數(shù)為:
1
12
=36(人)
答:全班至少有36人.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一幅比例尺為1:18000000的地圖上,量得成都至廣州的一條路線的長(zhǎng)約為12.4厘米,則成都至廣州的該路線的實(shí)際距離約為
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班男女生總數(shù)為70人,這個(gè)班男女生人數(shù)的比不可能是( 。
A、1:6B、1:2
C、2:3D、3:4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

的地圖上,量得甲乙兩地相距3cm,如果把它畫在比例尺是1:2000000的地圖上圖上距離是( 。├迕祝
A、60B、18000000
C、4.5D、5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、大于0.5而小于0.7的分?jǐn)?shù)只有1個(gè)
B、任意兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10
C、有99個(gè)零件,經(jīng)檢驗(yàn)全部合格,這批零件的合格率為99%
D、等腰三角形、等腰梯形、扇形都只有一條對(duì)稱軸

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的好朋友要過(guò)生日了,小明準(zhǔn)備用彩色紙把禮品盒包裝一下(如圖),至少需要多大的一張彩色紙?要捆扎這個(gè)禮品盒,如果接頭處共長(zhǎng)22厘米,需要多長(zhǎng)的絲帶?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下面立體圖的表面積和體積.(單位:厘米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)對(duì)話解答

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一塊長(zhǎng)方形菜地,中間隔出了一個(gè)最大的 正方形花圃.量得AC的長(zhǎng)是12米,BD長(zhǎng)是15米.原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)是多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案