計(jì)算：
（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12；
（2）11+12+13+14+15+16+17+18+19．
考點(diǎn)：等差數(shù)列
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：首先判斷出每個(gè)算式中的各個(gè)加數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，然后根據(jù)等差數(shù)列的求和公式計(jì)算即可．
解答： 解：（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12
=（1+12）×12÷2
=13×12÷2
=78

（2）11+12+13+14+15+16+17+18+19
=（11+19）×9÷2
=30×9÷2
=135
點(diǎn)評：此題主要考查了等差數(shù)列的求和公式的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是要明確：前n項(xiàng)和=（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

盤子里一共有20顆花生，小悅和冬冬一起吃，每人一口吃2顆，兩個(gè)人一起把花生吃完（每人至少吃一口），他們分別可能吃了多少顆花生？

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甲、乙、丙、丁、戊五人各從圖書館借來一本小說，他們約定讀完后互相交換．這五本書的厚度以及他們五人的閱讀速度都差不多，因此五人總是同時(shí)交換書．經(jīng)過數(shù)次交換后，他們都讀完了這五本書．已知：
①甲最后讀的書是乙讀的第二本；
②丙最后讀的書是乙讀的第四本；
③丙讀的第二本書甲在一開始就讀了；
④丁最后讀的書是丙讀的第三本；
⑤乙讀的第四本是戊讀的第三本；
⑥丁第三次讀的書是丙～開始讀的那本．
設(shè)甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)人最后讀的書分別為A、B、C、D、E，請根據(jù)以上條件確定這五個(gè)人讀的第四本書分別是什么？

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甲站有車26輛，乙站有30輛．從上午8點(diǎn)開始，每隔5分鐘由甲站向乙站開出一輛車，每隔7.5分鐘由乙站向甲站開出一輛車，都經(jīng)過1小時(shí)到達(dá)對方車站，問：最早在什么時(shí)刻，乙站車輛數(shù)是甲站的3倍？總共持續(xù)多長時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三只盒子，一只盒子里裝有兩個(gè)黑球，另一只盒子裝有兩個(gè)白球，還有一只盒子里裝有黑球和白球各一個(gè)．現(xiàn)在三只盒子上的標(biāo)簽全貼錯(cuò)了．你能否僅從其中一只盒子里拿出一個(gè)球來，就確定這三只盒子里各裝的是什么球？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：A=
1
2
×
3
4
×
5
6
×…
97
98
×
99
100
，B=
2
3
×
4
5
×
6
7
×…×
96
97
×
98
99
，C=
1
10
．請比較A、B、C三個(gè)數(shù)的大小．

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如圖，一只螞蟻沿等邊三角形的三條邊爬行，在三條邊上它每分鐘分別爬行50厘米、20厘米、40厘米．螞蟻由A點(diǎn)開始，如果順時(shí)針爬行一周，平均速度是多少？如果順時(shí)針爬行了一周半，平均速度又是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新發(fā)行的一套珍貴的紀(jì)念郵票共三種不同的面值：20分、40分和50分，其中面值20分的郵票售價(jià)5元，面值40分的郵票售價(jià)8元，面值50分的郵票售價(jià)9元．小明花了156元買回了總面值為8.3元的郵票，那么三種面值的郵票分別買了多少張？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

阿奇和冬冬一起玩游戲牌，開始時(shí)阿奇手里的牌數(shù)是冬冬手里牌數(shù)的
3
5
；玩了若干局后，阿奇贏了冬冬的20張牌，此時(shí)阿奇手里的牌數(shù)反而是冬冬手里牌數(shù)的
7
5
．請問：阿奇此時(shí)一共有多少張牌？

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