把2，3，4，6這4個數(shù)用加、減、乘、除符號和括號進行運算，使結果為24
 
．
考點：填符號組算式
專題：填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析：先由3減去2得到差為1，再將1與剩下的兩數(shù)相乘，即可得到結果為24．
解答： 解：根據(jù)題意列得：（3-2）×4×6=1×4×6=24，
故答案為：（3-2）×4×6．
點評：此題考查了整數(shù)混合運算的應用，屬于開放型題，此題的答案不唯一，只要符合題意即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一堆橘子，第一次取出它的
1
21
，第二次取出余下的
1
20
，第三次取出第二次余下的
1
19
，第20次取出第19次余下的
1
2
，則原來的橘子是最后剩下的橘子的（　　）倍．
A、19B、20C、21D、22

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

50個各不相同的正整數(shù)，它們的和為2012，那么這些數(shù)里奇數(shù)最多有幾個？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

聰明屋．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

比
 
米少20%是120米，50米比40米多
 
%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一等差數(shù)列：3、7、11、15…這個等差數(shù)列的第100項是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

電視機廠接到一批生產(chǎn)任務，計劃每天生產(chǎn)90臺電視機，可以按期完成，實際每天多生產(chǎn)5臺，結果提前一天完成任務．這批電視機共有
 
臺．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在一個正六邊形的內部有一個正五邊形，那么∠1的度數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)美學的觀點及經(jīng)驗法則，一幅彩色的作品其紅、黃、藍三原色之配色比例為5：3：8時，其色彩強度達到平衡，可使作品看起來較柔和，不會有某種顏色特別突兀的感覺．我們都知道，桔色是由紅色加黃色而成；紫色是由紅色加藍色而成；綠色是由黃色加藍色而成．請問依此法則，桔、紫、綠這三種中間色之配色比例為多少時，其色彩強度可達到平衡？

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