一共有188個(gè)人排成一排進(jìn)行報(bào)數(shù),先是報(bào)偶數(shù)的人離開,然后剩下的人再?gòu)念^開始報(bào)數(shù),這次報(bào)奇數(shù)的人離開,然后剩下的人再?gòu)念^開始報(bào)數(shù),這次又是報(bào)偶數(shù)的人離開,剩下的人再?gòu)念^開始報(bào)數(shù),這次是報(bào)奇數(shù)的人離開,直到最后只剩一個(gè)同學(xué)為止,那么最后剩下的這名同學(xué)在第一次報(bào)數(shù)時(shí)報(bào)的是
 
考點(diǎn):乘方
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:先是報(bào)偶數(shù)的人離開,然后剩下的人再?gòu)念^開始報(bào)數(shù),這次報(bào)奇數(shù)的人離開,然后剩下的人再?gòu)念^開始報(bào)數(shù),這次又是報(bào)偶數(shù)的人離開,剩下的人再?gòu)念^開始報(bào)數(shù),這次是報(bào)奇數(shù)的人離開,直到最后只剩一個(gè)同學(xué)為止,依次列舉出報(bào)數(shù)后剩下的數(shù)即可.
解答: 解:①報(bào)偶數(shù)的人離開,剩下 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,…
②報(bào)奇數(shù)的人離開,剩下 3,7,11,15,19,23,27,31,35,…
③報(bào)偶數(shù)的人離開,剩下 3,11,19,27,35,43,51,59,…
④報(bào)奇數(shù)的人離開,剩下 11,27,43,59,75,91,107,…
⑤報(bào)偶數(shù)的人離開,剩下 11,43,75,107,139,171
⑥報(bào)奇數(shù)的人離開,剩下 43,107,171
⑦報(bào)偶數(shù)的人離開,剩下 43,171
⑧報(bào)奇數(shù)的人離開,剩下 171,
故答案為:171.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了對(duì)奇偶數(shù)的理解.關(guān)鍵是依次列舉出報(bào)數(shù)后剩下的數(shù)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明看一本書,若每天看24頁(yè),25天看完;若每天看20頁(yè),幾天可以看完?(用比例解)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選擇喜歡的方法計(jì)算
34.25-1.72-2.28            

2
11
×
4
7
×
11
2
              

1
2
+
1
6
+
1
12
)×12
11
12
-
3
4
)÷(2-
1
2
5
7
-
1
3
+6
2
7
-
2
3
1.3×7
1
4
+1.3×2.75
54.2-
2
9
+4.8-
16
9
4
5
-
1
2
×
4
5
)÷
2
3
16×
2
3
×(9×
1
8

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖填空.

(1)
 
年級(jí)植樹最多.
(2)
 
月份比
 
月份植樹多,多
 
棵.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一張長(zhǎng)24厘米、寬12厘米的長(zhǎng)方形鐵皮,你能把它剪成5塊焊成一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體的容器嗎(不許浪費(fèi)材料,畫出剪的圖).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一段20米長(zhǎng)的鐵絲,第一次用去8.53米,第二次比第一次少用2.3米,還剩下多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三角形ABC中,AD=2,BD=3,四邊形DBEF的面積等于三角形ABE的面積,若三角形ABC的面積等于10,那么四邊形DBEF的面積等于多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校組織看電影,小東、曉亮和小華三個(gè)好朋友,想拿三張連號(hào)的票坐在一起,現(xiàn)在有20張連號(hào)票,他們一共有多少種不同的拿法?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

算盤橫梁上方的每顆珠子代表
 
,橫梁下方的每顆珠子代表
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案