下面是某商場(chǎng)2002年四個(gè)季度營(yíng)業(yè)額收入情況統(tǒng)計(jì)表．
   季度一二三四
營(yíng)業(yè)額收入（萬(wàn)元）865.2573.3801.9812.4
①請(qǐng)你計(jì)算出2002年平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額多少萬(wàn)元？
②預(yù)測(cè)2003年平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額可遞增5%，2003年平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額可達(dá)到多少萬(wàn)元？
考點(diǎn)：平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專(zhuān)題：平均數(shù)問(wèn)題
分析：（1）把四個(gè)季度的營(yíng)業(yè)額加起來(lái)，再除以12個(gè)月，即可求出平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額多少萬(wàn)元；
（2）根據(jù)題干，先求出2003年每月的營(yíng)業(yè)額：865.2×（1+5%）、573.3×（1+5%）、801.9×（1+5%）、812.4×（1+5%），再把每個(gè)月的營(yíng)業(yè)額加起來(lái)，再除以月份12，即可解答問(wèn)題．
解答： 解：（1）（865.2+573.3+801.9+812.4）÷12
=3052.8÷12
=254.4（萬(wàn)元）
答：2002年平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額254.4萬(wàn)元．

（2）[865.2×（1+5%）+573.3×（1+5%）+801.9×（1+5%）+812.4×（1+5%）]÷12
=[908.46+601.965+841.995+853.02]÷12
=3205.44÷12
=267.12（萬(wàn)元）
答：2003年平均每月?tīng)I(yíng)業(yè)額可達(dá)到267.12萬(wàn)元．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平均數(shù)的意義及求解方法，（2）題關(guān)鍵是求出每個(gè)季度的營(yíng)業(yè)額數(shù)是多少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a是一個(gè)自然數(shù)，A、B是1至9中的數(shù)字，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)差
a
222
=0.3
?
A
3
?
B
．請(qǐng)問(wèn)：a是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將
1
6
表示成兩個(gè)自然數(shù)的倒數(shù)之和，給出所有的答案．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條河中有甲乙兩地．一條船的預(yù)計(jì)時(shí)速為15千米．它從甲地到達(dá)乙地，所用時(shí)間比從乙地到達(dá)甲地所用時(shí)間少4小時(shí)，已知水速為每小時(shí)3千米，請(qǐng)問(wèn)：船在甲乙兩地往返一共用幾小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：[27×
25
26
]-{27×
25
26
}+[3.14]×{3.14}．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

快、中、慢三輛車(chē)同時(shí)從甲地出發(fā)追趕前方的騎車(chē)人，分別用6分鐘、12分鐘、20分鐘追上，已知快車(chē)每小時(shí)行24千米，中車(chē)每小時(shí)行20千米，求慢車(chē)每小時(shí)行多少千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

法官在審理一起盜竊案的過(guò)程中，對(duì)四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁進(jìn)行審問(wèn)．甲說(shuō)：“罪犯在乙、丙、丁三人之中．”乙說(shuō)：“我沒(méi)有作案，是丙偷的．”丙說(shuō)：“甲、丁之中有一個(gè)是罪犯．”丁說(shuō)：“乙說(shuō)的是事實(shí)．”如果這四個(gè)人中有兩人說(shuō)的是真話(huà)，另外兩人說(shuō)了假話(huà)，而且只有一個(gè)罪犯．請(qǐng)你判斷：罪犯是誰(shuí)？

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3個(gè)連續(xù)自然數(shù)相乘，所得乘積的個(gè)位數(shù)字最大可能是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)绮统悦姘看姘?0片，開(kāi)始來(lái)了9個(gè)同學(xué)，老師給每人發(fā)了同樣多片面包之后，還剩下半袋．后來(lái)又來(lái)了5個(gè)同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)還要再買(mǎi)兩袋面包才夠給新來(lái)的同學(xué)每人發(fā)同樣多的面包．問(wèn)：老師開(kāi)始準(zhǔn)備了幾袋面包？

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同步練習(xí)冊(cè)答案