一個正方體的六個面上分別寫著A、B、C、D、E、F六個字母，請你根據(jù)圖的三種擺放情況，判斷每個字母的對面是什么？
考點：正方體的展開圖
專題：立體圖形的認識與計算
分析：由圖1和圖2可知與B相鄰的四個面分別是A、C、E、F，因此，它的對面一定是D；由圖1和圖3可知，與F相鄰的四個分別是A、B、D、E，因此，它的對面一定是C；由此推出A的對面一定是E．
解答： 解：由圖1、圖2可以推出B的對面是D；
由圖1、圖3可以推出F的對面是C；
由以上推出A的對面是E．
答：A的對面是E，B的對面是D，C的對面是F．
點評：解答此題的關(guān)鍵是弄清與每個面字母相鄰的四個面的字母，從而推出它的對面的字母．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一個長方形中有一段陰影部分，如果陰影部分恰好是正方形，那么圖中大長方形的周長是多少厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老師把一堆蘋果分給小朋友，每人分的同樣多．如果分給9個人，那么還剩下21個蘋果；如果分給12個人，就只剩下12個蘋果．請問：這堆蘋果一共有多少個？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）在下面的算式中填入一對括號，使計算出來的結(jié)果最大，應(yīng)該怎么填？
12+4×5+15-6+8
（2）如果允許填入兩對括號，要使計算出來的結(jié)果最大，應(yīng)該怎么填？
12+4×5+15-6+8．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一條馬路邊有A、B、C、D四個車站，甲、乙兩輛相同的汽車分別從A、D兩地出發(fā)相向而行，在BC的中點相遇．已知它們在AB、BC、CD上的速度分別為30千米/時、40千米/時、50千米/時．如果甲晚出發(fā)1小時，則它們將在B點相遇；如果乙在每一段上的速度都減半，而甲的速度不變，它們的相遇地點離B點65千米，請求出A，D之間的距離．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：[
16×1
17
]+[
16×2
17
]+…+[
16×15
17
]+[
16×16
17
]．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛汽車原計劃6小時從A城到B城．汽車行駛了一半路程后，因故在途中停留了30分鐘．如果按照原定的時間到達B城，汽車在后一半路程的速度就應(yīng)該提高12千米/時，那么A、B兩城相距多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察數(shù)組（1，2，3），（3，4，5），（5，6，7），（7，8，9）的規(guī)律，求：
（1）第20組中三個數(shù)的和；
（2）前20組中所有數(shù)的和．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩堆木材，第一堆用掉
2
3
，第二堆用掉
3
5
，剩下的木材合在一起比原來第一堆木材少
1
6
，已知第二堆木材原有45根．請問：原來第一堆木材有多少根？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案