農(nóng)具廠運(yùn)來(lái)一批煤,原計(jì)劃每天燒500千克,可以燒12天.改進(jìn)燒煤技術(shù)后,每天比原計(jì)劃節(jié)約200千克.實(shí)際比原計(jì)劃多燒幾天?
將上題分解為:
(1)農(nóng)具廠運(yùn)來(lái)一批煤,原計(jì)劃每天燒500千克,可以燒12天.這批煤有多少千克?
(2)原計(jì)劃每天燒500千克,改進(jìn)燒煤技術(shù)后,每天比原計(jì)劃節(jié)約200千克.實(shí)際每天燒煤多少千克?
(3)農(nóng)具廠運(yùn)來(lái)一批煤共
 
千克,改進(jìn)燒煤技術(shù)后,實(shí)際每天燒
 
千克,這批煤可以燒多少天?
(4)農(nóng)具廠運(yùn)來(lái)一批煤,原計(jì)劃可以燒12天,實(shí)際可以燒
 
天,實(shí)際比原計(jì)劃多燒多少天?
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的歸總應(yīng)用題,有關(guān)計(jì)劃與實(shí)際比較的三步應(yīng)用題
專題:歸一、歸總應(yīng)用題
分析:(1)求這批煤有多少千克,用每天的燒煤量乘燒的天數(shù)即可.
(2)求實(shí)際每天燒煤多少千克,用計(jì)劃每天的燒煤量減去實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約的數(shù)量即可.
(3)這批煤共有6000千克,改進(jìn)燒煤技術(shù)后,實(shí)際每天燒300千克,求這批煤可以少多少天,用這批煤的數(shù)量除以時(shí)間每天的燒煤量即可.
(4)農(nóng)具廠運(yùn)來(lái)一批煤,原計(jì)劃可以燒12天,實(shí)際可以燒20天,求實(shí)際比原計(jì)劃多燒多少天,用實(shí)際燒的天數(shù)減去計(jì)劃燒的天數(shù)即可.
解答: 解:(1)500×12=6000(千克),
答:這批煤有6000千克.
(2)500-200=300(千克),
答:實(shí)際每天燒煤300千克.
(3)6000÷300=20(天),
答:這批煤可以少20天.
(4)20-12=8(天),
答:實(shí)際比原計(jì)劃多燒8天.
故答案為:6000,300,20.
點(diǎn)評(píng):此題屬于有關(guān)計(jì)劃與實(shí)際比較的應(yīng)用題,解答時(shí)要弄清所求問題需要的條件,然后列式解答即可.
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計(jì)算:
1
2
+
1
2+3
+
1
2+3+4
+
1
2+3+4+5
+…+
1
2+3+4+…+200

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的整數(shù)部分是
 

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5
6
,一、二年級(jí)的人數(shù)和是一、二、三年級(jí)人數(shù)和的
11
15
,三年級(jí)有學(xué)生多少人?
將上題分解為:
(1)二年級(jí)學(xué)生人數(shù)的
 
是20人,二年級(jí)學(xué)生有多少人?
(2)二年級(jí)學(xué)生有
 
人,一年級(jí)比二年級(jí)少20人,一年級(jí)學(xué)生有多少人?
(3)一年級(jí)學(xué)生有
 
人,二年級(jí)學(xué)生有
 
人,兩個(gè)年級(jí)一共有多少人?
(4)一、二、三年級(jí)人數(shù)和的
11
15
 
人,一、二、三年級(jí)人數(shù)和是多少人?
(5)一、二、三年級(jí)人數(shù)和是
 
人,一、二年級(jí)人數(shù)和是
 
人,三年級(jí)學(xué)生有多少人?

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3
7
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3
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1
4
打掃教室,其余的人負(fù)責(zé)打掃室外空地,問打掃空地的有多少人?

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