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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)校鋪一條長(zhǎng)400米的環(huán)形跑道，已經(jīng)鋪好了150米，再鋪多少米就正好鋪完了全長(zhǎng)的
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？

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科目： 來(lái)源： 題型：

一塊平行四邊形木板，底長(zhǎng)
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米，高是底的
1
2
．這塊木板的面積是多少平方米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)圖書(shū)角捐書(shū)，故事書(shū)有126本，文藝書(shū)是故事書(shū)的
5
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，科技書(shū)是文藝書(shū)的
1
3
，捐的科技書(shū)有多少本？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?廣州模擬）在23×23方格紙中，將1-9這九個(gè)數(shù)字填入每個(gè)小方格中，并對(duì)所有形如的“十”字圖形中的五個(gè)數(shù)求和．對(duì)于小方格中的數(shù)字的任意一種填法，其中和數(shù)相等的“十”字圖形至少有幾個(gè)？說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?廣州模擬）某學(xué)校有13個(gè)課外興趣小組，各組的人數(shù)如下表：
組別 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
人數(shù) 2 3 5 7 9 10 11 14 13 17 21 22 24
一天下午學(xué)校同時(shí)舉辦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)講座，已知有12個(gè)小組去聽(tīng)講座，其中聽(tīng)數(shù)學(xué)講座的人數(shù)是聽(tīng)語(yǔ)文講座的人數(shù)的6倍，還剩下一個(gè)小組在教室里討論問(wèn)題，問(wèn)這一小組是第幾小組？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?廣州模擬）四只同樣的瓶子內(nèi)分別裝有一定數(shù)量的油，每瓶和其他各瓶分別合稱一次，記錄千克數(shù)如下：8、9、10、11、12、13．已知四只空瓶的重量之和以及油的重量之和均為質(zhì)數(shù)，求最重的兩瓶?jī)?nèi)有多少油？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?廣州模擬）如圖所示，第一張卡片上寫(xiě)有1，第二張卡片上寫(xiě)有1～4，第三張卡片上寫(xiě)有1～9，并按如圖的規(guī)律將其中的一組數(shù)畫(huà)上○，照這樣第四張、第五張、…繼續(xù)寫(xiě)下去．
回答下列各題．
（1）把由第五張卡片中畫(huà)有○的數(shù)字，按由大到小的順序排列起來(lái)．
（2）試求81是由哪幾張卡片上圈出來(lái)的數(shù)字？（本題只需寫(xiě)出答案即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人做一件工作，若按照甲、乙、丙的順序每人一天輪流去做，恰好整數(shù)天做完，并且結(jié)束工作的是乙；若按乙、丙、甲的順序輪流去做，則比計(jì)劃多用
1
2
天；若按丙、甲、乙的順序輪流去做，則比計(jì)劃多用
1
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天．已知甲單獨(dú)做完這件工作要9天，若甲、乙、丙三人一起做這件工作，則要用
4
4
天才能完成．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?北京模擬）德國(guó)隊(duì)、意大利隊(duì)、荷蘭隊(duì)進(jìn)行一次足球比賽，每隊(duì)與另兩支隊(duì)各賽一場(chǎng)．已知：（1）意大利隊(duì)總進(jìn)球數(shù)是0，并且有一場(chǎng)打了平局；（2）荷蘭隊(duì)總進(jìn)球數(shù)是1，總失球數(shù)是2，并且該隊(duì)恰好勝了一場(chǎng)．按規(guī)則，勝一場(chǎng)得2分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分．則德國(guó)隊(duì)得了
3
3
分．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?廣州模擬）數(shù)學(xué)考試的滿分是100分，六位同學(xué)的平均分是91分，這6個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)各不相同，其中一個(gè)同學(xué)得65分，那么居第三名的同學(xué)至少得
95
95
分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案