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科目： 來源： 題型：

一串數(shù)排成一行，它們的規(guī)律是：前兩個數(shù)都是1，從第三個數(shù)開始，每一個數(shù)都是前兩個數(shù)的和．如下所示：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…，則這串數(shù)的前2005個數(shù)（包括第2005個數(shù)）中，有
668
668
個偶數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

海灘上有一堆蘋果是3只猴子的財產(chǎn)，第一只猴子來了，把蘋果平均分成3堆還多出1個，然后，它把多出的那個蘋果扔到海里，自己拿走一堆；第二只猴子來了，又把剩下的蘋果平均分成3堆，又多出1個，它也把多出的那個蘋果扔到海里，拿走了一堆；第三只猴子也照此辦理．則原來至少有
25
25
個蘋果．

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科目： 來源： 題型：

在如圖中每個沒有數(shù)字的格內(nèi)各填一個數(shù)，使每行、每列及每條對角線的三個格中的數(shù)之和都等于 108．那么，畫有“？”的格內(nèi)所填的數(shù)是
46
46
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，某個六邊形公園ABCDEF，M為AB的中點，N為CD的中點，P為DE的中點，Q為FA的中點，其中游覽區(qū)APEQ與BNDM的面積之和為2005平方米，中間的湖泊面積為917平方米．其余的部分是草地，則草地面積共有
1088
1088
平方米．

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科目： 來源： 題型：

設2005！=1×2×3×4×…×2005，那么計算2005！的得數(shù)末尾有
500
500
個0．

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科目： 來源： 題型：

有人問畢達哥拉斯，他的學校中有多少學生，他回答說：“現(xiàn)在，有一半學生學數(shù)學，四分之一的學生學音樂，七分之一的學生在休息，還剩三個女同學…”．那么畢達哥拉斯的學校中學生的人數(shù)是
28
28
．

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科目： 來源： 題型：

有兩道算式：
好+好=妙
好 好×妙×真 好=妙 題 題 妙
其中每個漢字表示0～9中的一個數(shù)字，相同漢字表示相同數(shù)字，不同漢字表示不同數(shù)字，那么，“妙 題 題 妙”所表示的四位數(shù)是
2002
2002
．

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科目： 來源： 題型：

小松、小菊比賽登樓梯．他們在一幢高樓的地面（一樓）出發(fā)，到達28樓后立即返回地面．當小松到達4樓時，小菊剛到達3樓，如果他們保持固定的速度，那么小松到達28樓后返回地面途中，將于小菊在幾樓相遇．（注：一樓與二樓之間的樓梯，均屬于一樓，以下類推．）（　　）

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科目： 來源： 題型：

10個人圍坐在一個圓桌邊，每人選定一個數(shù)并將此數(shù)告訴他的兩個鄰座，然后每人報出他所聽到的兩個數(shù)的平均數(shù)．圖1給出了所有人報的數(shù)，則報出數(shù)6的那個人，他原來選定的數(shù)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

上午九點鐘的時候，時針與分針成直角，那么下一次時針與分針成直角的時間是（　�。�

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同步練習冊答案