Question

3．某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）．

Ⅰ．寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；裝置B的作用是吸收二氧化碳，裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是白色固體變藍色．
Ⅱ．裝置D玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅色．
Ⅲ．裝置E的作用是安全瓶，能防液體倒吸到加熱的試管中，本實驗還應(yīng)在裝置AB之間添加裝置E．
Ⅳ．從保護環(huán)境的角度分析，本實驗的不足是沒有尾氣吸收裝置，改進的方法是把F裝置改為既能檢驗二氧化碳氣體，又能收集（或處理）一氧化碳的裝置．

Answer 1

分析 根據(jù)已有的碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳、一氧化碳能還原金屬氧化物、以及物質(zhì)的檢驗的知識進行分析解答即可．

解答 解：Ⅰ、碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳；B中盛有的是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，C中是無水硫酸銅，遇水變藍，故填：C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，吸收二氧化碳，白色固體變藍色；
Ⅱ、一氧化碳呢氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，黑色的固體會變?yōu)榧t色；故填：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，黑色固體變紅色；
Ⅲ、裝置E能防止F中的液體倒吸入試管內(nèi)，起到了安全牌瓶的作用，還需要在AB 之間增加該裝置，故填：安全瓶，能防液體倒吸到加熱的試管中；AB；
Ⅳ、一氧化碳是有毒的氣體，沒有進行尾氣處理，可以將F裝置改為既能檢驗二氧化碳氣體，又能收集（或處理）一氧化碳的裝置，故填：沒有尾氣吸收裝置；把F裝置改為既能檢驗二氧化碳氣體，又能收集（或處理）一氧化碳的裝置．

點評 本題考查的是碳以及一氧化碳的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．