現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用
 
作為發(fā)生裝置,收集氧氣用
 
 
裝置.
(2)寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(化合,分解)
(3)寫出儀器的名稱:1
 
 2
 
 3
 
4
 

考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)根據(jù)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下,生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;要注意文字表達(dá)式的書寫;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答.
解答:解:
(1)如果用高錳酸鉀就需要加熱,用A作為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,其中排水法收集的氣體比較純凈;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下,生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知1試管;2酒精燈;3水槽;4集氣瓶;
答案:
(1)A    C  D
(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣   分解
(3)1試管;2酒精燈;3水槽;4集氣瓶;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是(  )
A、質(zhì)量減少
B、均為混合物
C、原子總數(shù)減少
D、分子總數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、化學(xué)反應(yīng)中元素種類,分子個(gè)數(shù)都保持不變
C、分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)著
D、原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)下列裝置示意圖,請(qǐng)回答問題:
(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)用MnO2催化H2O2溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母),

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用.根據(jù)下面的溶解度表與圖1的溶解度曲線,回答下列問題:
溫度/℃
溶解度
物質(zhì)
020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094
(1)A是
 
的溶解度曲線.
(2)80℃時(shí),100g水中加入120g硝酸鉀,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”),當(dāng)80℃的該溶液降溫到20℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為
 
g.
(3)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是
 

(4)60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有50g NaCl和KNO3的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后成為飽和溶液的是
 
溶液;將上述燒不杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤,下列方法能?shí)現(xiàn)的是
 
(填字母序號(hào))
A.升溫  B.加入該溶質(zhì) C.加入適量水 D.降溫  E.加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
(5)如圖2所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈉溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一鐵片插入硫酸銅溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后取出,鐵片質(zhì)量增重2g,則參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
端通入.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))來作發(fā)生裝置.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
、
 

(6)裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列圖3示操作中,能用于檢查氣密性的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.
(1)空氣的成分按體積計(jì)算,含量最多的是
 
(填物質(zhì)名稱);潔凈的空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)空氣中稀有氣體的用途有
 
(填序號(hào))
A.多種用途的電光源       B.助燃劑         C.保護(hù)氣
(3)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是
 
(填序號(hào)).
①使用清潔能源         ②排放煙塵         ③積極植樹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出化學(xué)符號(hào)中“2”的含義:
2H2O前“2”
 
;后“2”
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案