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【題目】下面是測定空氣中氧氣體積含量的兩個實驗。

實驗1:在集氣瓶內預先裝少量水,余下的容積5等分,做好標記,在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝足量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管,點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞(如圖1)。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾。

實驗2:將試管的容積5等分,做好標記。在試管

中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊管口,

將試管放入熱水中,使白磷燃燒。等白磷熄滅并

冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水

槽中(如圖2所示)并在水中將橡皮塞取下。

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式:

(2)實驗2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是_______________________。

(3)從測定結果分析,上述實驗中效果較好的是哪一個?寫出另一個實驗的兩點不足。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

【答案】(1)紅磷+氧氣五氧化二磷;(2)防止空氣進入試管,使測定結果偏低。 (3)實驗2;實驗1中,點燃紅磷伸入集氣瓶中,會排出少量空氣(或產生誤差或污染空氣)。

【解析】

試題分析: (1)紅磷燃燒的文字表達式: 紅磷+氧氣五氧化二磷; (2)實驗2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是防止空氣進入試管,使測定結果偏低。(3)從測定結果分析,上述實驗中效果較好的是實驗2;實驗1的不足為:點燃紅磷伸入集氣瓶中,會排出少量空氣(或產生誤差或污染空氣)。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2017日照)在實驗室中,配制質量分數為10%NaOH溶液,用于制作葉脈書簽。下列說法正確的是(  )

A.NaOH固體直接放在托盤上稱量

B.NaOH有強烈的腐蝕性,實驗時最好戴防護眼鏡

C.溶解時玻璃棒的作用是攪拌,增大NaOH的溶解度

D.若在量取水時俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質量分數小于10%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。

(1)t1℃時,三種物質的溶解度由小到大的順序是

(2)t2℃時,要使用甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span> 。

3t1℃時,將25g甲物質放入100g水中充分溶解。根據甲物質的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質的質量是 g,所得溶液中溶質的質量分數是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成許多有用的物質,煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開了探究。

【查閱資料】 1 煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。

2 常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時發(fā)生的化學反應方程式為:

CO PdCl2H2O CO2Pd↓(灰色) 2HCl

【實驗方案】興趣小組的同學設計如下裝置探究煤氣中的成分。

【交流討論】請回答實驗中的有關問題:

1實驗開始后,A 中無明顯現象,說明煤氣中不存在____________________;

2 若煤氣中有 CO 存在,則 B中產生的現象是 ;

3 寫出 C 中發(fā)生反應的化學方程式___________________________;(寫一個即可)

D 中濃硫酸的作用是_________________________。

4 F 中無水CuSO4變藍色,則E中一定發(fā)生的化學方程式為 ;

5)點燃F裝置導出的氣體,有火焰產生。江楓認為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4 燃燒的化學方程式是____________________________________,老師則認為不能確認煤氣中含有 CH4,理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是 ;觀察到的現象是___________________________________。由此驗證煤氣中一定含有CH4。

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【題目】(11分)根據實驗裝置回到問題。

(1)甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣。

寫出儀器 B 的名稱:________。

甲同學應選取的試劑是二氧化錳和________(填名稱),

二氧化錳固體在該反應中起________作用。

檢驗氧氣的方法________________________________________________________________。

實驗前,甲同學先向儀器 A 中加入水,然后將導管放入水槽中,并打開儀器 A 的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現。該實驗操作的目的是____________________________。

(2)乙同學選用高錳酸鉀制取氧氣,其文字表達式 ,該同學在實驗過程中發(fā)現水槽中的水呈暗紫色,是因為_____________________。

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【題目】(3分)鍶的原子結構示意圖如圖所示,其元素符號為Sr。

(1)請寫出圖中a的數值為__________。

(2)你認為它可能與元素周期表中11-18號元素中__________(寫元素符號)的化學性質相似。

(3)請寫出金屬鍶與稀硫酸反應的化學方程式___________________________________。

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【題目】(10分)實驗室常見制取氧氣的方法有:

a加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b加熱高錳酸鉀固體;c用二氧化錳作催化劑,使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:

; 。

(2)用右圖中的裝置A來制取氧氣的方法是(填a、b或c) 。

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是 ;在結束實驗時要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是 ;

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結束后,收集到的氧氣不純其原因是: 。

(5)下圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是

(6)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是 (選填“A”或“B”);

用D收集氧氣,當 時,再開始收集;該收集方法叫 ;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識。請你回答:

(1) 天然水中含有許多雜質,可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。

(2) 硬水給生活和生產帶來很多麻煩,常用加入 的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用 的方法

來降低水的硬度。

(3) 圖是電解水實驗裝置。其反應的符號表達式 。試管2中的氣體名稱是 ,

試管1、2中氣體的體積比為 。

(4) 地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)。

A.公共場所不必隨手關水龍頭 B.淘米水用來澆花 C.不間斷放水刷牙

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【題目】(8分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(1)請從“氮氣、二氧化硫、氫氣、氧氣”中選擇適當的物質填空:

①能用于煉鋼的是 ,②為延長燈泡使用壽命可以充 ,

③能作火箭燃料的是 ,④造成空氣污染的主要氣體是

(2)請用適當的化學符號填空:

①2個氮原子:_____,②銨根離子:___ _,③3個二氧化碳分子:_______,

④氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價

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