9.黃銅礦(主要成分 CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液中的溶質為Fe2(SO43、CuSO4及 H2SO4. 某同學通過廢鐵屑與所得溶液反應,制取還原鐵粉并回收銅. 主要步驟如圖所示:

(1)Fe2(SO43與鐵反應的化學方程式:x Fe2(SO43+y Fe═z FeSO4,其中 x、y、z 為化學計量數(shù),z 的值為3.
(2)操作Ⅰ的名稱是過濾,此操作中起到引流作用的儀器是玻璃棒.
(3)步驟Ⅰ中,生成銅的化學方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產物的成分沒有影響,原因是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe2(SO43+Fe═FeSO4
(5)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉化,從復分解反應發(fā)生的條件分析,該試劑可以是Na2CO3等可溶性碳酸鹽(填化學式).
(6)隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉化途徑是FeCO3$→_{①}^{分解}$FeO$→_{②}^{還原}$Fe,
實際作還原劑的是 CO. 寫出“焙燒”過程中各步反應的化學方程式:
①FeCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO2
②FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

分析 根據(jù)給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.

解答 解:
(1)Fe2(SO43與鐵反應的化學方程式:x Fe2(SO43+y Fe═z FeSO4,根據(jù)質量守恒定律配平后為:Fe2(SO43+2 Fe═3 FeSO4,其中 x=1、y=2、z=3,所以z 的值為 3.
(2)操作Ⅰ是固體和液體分離的操作,為過濾,此操作中起到引流作用的儀器是 玻璃棒.
(3)步驟Ⅰ鐵屑和硫酸銅能夠反應生成銅和硫酸亞鐵,此處要求書寫的是生成銅的反應,一定要留意題目的答題要求.對應的化學方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,由于鐵銹和硫酸反應生成硫酸鐵和水,而硫酸鐵和鐵能夠生成硫酸亞鐵,所以對產物的成分沒有影響.對應的化學方程式為  Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe2(SO43+Fe═FeSO4.此處回答為語言描述或者化學方程式都可以.
(5)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉化,從復分解反應發(fā)生的條件分析.由于提示是從復分解反應發(fā)生的條件分析,說明該反應為復分解反應,而反應物硫酸亞鐵,對應的生成物為碳酸亞鐵,說明反應物含有碳酸鹽或者是碳酸(一般沒有用碳酸做反應物的,因為其不穩(wěn)定,不便于儲存和運輸?shù)龋捎趶头纸夥磻蟹磻镄枰獫M足“有酸可不溶,無酸需都溶“.而硫酸亞鐵是可溶性鹽,所以加入的碳酸鹽也應該是可溶,所以該試劑可以是 Na2CO3等可溶性碳酸鹽(填化學式).
(6)②是生成的氧化亞鐵和實際做還原劑的CO反應生成鐵和二氧化碳,對應的化學方程式為:FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
故答案為:
(1)3.
(2)過濾;玻璃棒.
(3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe2(SO43+Fe═FeSO4
(5)Na2CO3等可溶性碳酸鹽(答案不為一).
(6)FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示(圖中某些轉化步驟及生成物未列出):

(1)尿素與熟石灰混合研磨無(填“有”或“無”)刺激性氣味.
(2)甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應,生成CO和H2,該反應的化學方程式為CH4+H2O(氣)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO+3H2
(3)在分離二氧化碳的過程中將混合氣體注入密閉的容器中冷卻一段時間就可以分離,這是利用氣體物理性質不同決定的.
(4)分離出氨后,可循環(huán)利用的兩種物質是氮氣、氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關物質的微觀構成的說法中,正確的是( 。
A.所有物質都是由分子構成的
B.所有分子都是由原子構成的
C.所有原子的原子核數(shù)都與電子數(shù)相等
D.所有離子都是由單個原子得失電子形成的

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.NaCl、KNO3兩種物質的溶解度曲線如圖1所示. 
   
(1)t1℃時,氯化鈉的溶解度>硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)圖1中a點的含義是20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g.
(3)若硝酸鉀中含有少量氯化鈉,要提純硝酸鉀可采用降溫結晶的方法.
(4)某興趣小組做了如圖3提純NaCl的實驗.請根據(jù)實驗回答下列問題:
①操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次為如圖2中的CBA(填字母).
②若得到NaCl的產量比實際值偏低,則可能的原因是BD(填字母).
A.過濾時濾紙有破損,混合液流入濾液中
B.蒸發(fā)時受熱不均勻,有晶體濺出
C.蒸發(fā)時,看到晶體析出,立即停止加熱
D.溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時,加入水的量不足.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在2A+3B=2C+4D反應中,已知16gA與24gB完全反應生成了20gD.若已知C的相對分子質量為30,則A的相對分子質量為( 。
A.68B.24C.17D.51

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑正確的是( 。
選項物質雜質所用試劑和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過量的Ba(NO32溶液,過濾
BH2HCl加飽和的NaHCO3溶液,濃硫酸
CNaCl固體細沙加足量的水溶解、過濾,蒸發(fā)結晶
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.廚房是一個化學的小天地,包含著許多化學知識.
(1)黃瓜、面粉、雞蛋、豆油四種物質中富含糖類的是面粉;
(2)加碘食鹽中的碘能預防甲狀腺腫大疾病;
(3)廚房中用于降低水的硬度的方法煮沸;并寫出一點節(jié)水措施淘米水澆花(或洗衣水沖馬桶);
(4)用洗潔精清洗帶有油污的餐具,餐具洗的干干凈凈,洗潔精的功能是乳化;
(5)可用pH試紙 測定食鹽水的酸堿度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用元素符號或化學式填空.
(1)氫原子H             (2)2個二氧化硫分子2SO2
(3)3個銨根離子3NH4+       (4)標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.下列說法中正確的是( 。
A.質量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質量比為3:1
B.質量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒,硫比碳消耗氧氣的質量大
C.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質最分數(shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質量分數(shù)為40%
D.質量和質量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,不會出現(xiàn)藍色沉淀

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