18．最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，最輕的氣體是氫氣，最常用的溶劑是水，最清潔的能源是氫能，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水．

分析 根據(jù)化學(xué)課本中接觸的化學(xué)之最解答即可．

解答 解：最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷；最輕（密度最小）的氣體是氫氣；最常用的溶劑是水；最清潔的能源是氫能；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水；
故答案為：甲烷；氫氣；水；氫能；水．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)之最是化學(xué)推斷的主要依據(jù)之一，是考查的熱點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣，從而幫助自己學(xué)好化學(xué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（　　）
A．濃溶液B．稀溶液
C．不能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液D．還能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用
（1）日常生活中，常用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（2）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
①10℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②若固體A中含有少量B，可用降溫結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”）方法提純A．
③30℃用質(zhì)量相等的A、B兩種固體物質(zhì)分別配制A、B的飽和溶液，需要水的質(zhì)量：A＜B（填“＞”、“＜”或“=”）．
④把C的飽和溶液從10℃升溫到30℃，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．能源與環(huán)境是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）我國(guó)已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車的燃料．下列敘述正確的是BC（填字母）．
        A．乙醇汽油是一種新型的化合物                           B．乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
        C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放                  D．乙醇和汽油都是可再生能源
請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）公共汽車和出租車的耗油量（均以汽油為燃料）和載客量如表：
公共汽車出租車
百公里耗油/kg17.19.12
平均載客量/人302
乘公共汽車行駛一百公里，人均耗油0.57kg．乘出租車行駛相同距離，人均排放二氧化碳是乘公共汽車的8倍（假設(shè)公共汽車與出租車的汽油都充分燃燒）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列操作中正確的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
滴加液體
C．
稱量氫氧化鈉固體		D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水結(jié)冰發(fā)生化學(xué)變化
B．水污染都是工業(yè)“三廢”的任意排放造成的
C．電解水是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D．我國(guó)水資源豐富，無(wú)需節(jié)約使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）化石燃料包括天然氣、煤、石油
（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2．
（4）化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是CaCO3．
（5）6月5日是世界環(huán)境日，中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為中，符合環(huán)境日活動(dòng)主題的是B．
      A．焚燒垃圾           B．開(kāi)發(fā)新能源          C．提倡使用化石燃料            D．工業(yè)廢水直接排入河中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題．

（1）某課外小組，利用上圖提供的部分裝置，制取氣體．①如圖儀器a的名稱為試管，制取和收集二氧化碳可選用裝置為（填序號(hào)，下同）AC，若用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則選擇的裝置為EC或ED，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣，應(yīng)選用的裝置為（填序號(hào)）AB或AD．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）用圖A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在托盤大平的兩端各放一個(gè)盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯，并使天平保持平衡，在左右兩個(gè)燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬（保持鹽酸過(guò)量）．反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右．則左右兩個(gè)燒杯中分別放入的金屬可能是（　�。�
A．鎂和鋁B．鋅和鎂C．鋅和鐵D．鎂和鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案